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父母一个唱红脸,一个唱白脸,合适吗?

2016-10-20  tuzididie

【观点】父母一个唱红脸,一个唱白脸,合适吗?

  

  家庭生活中,父母教育子女 “唱红脸”的往往表现的比较爱护子女,站在孩子这一边;“唱白脸”的比较严厉,常常担任处罚子女的角色;你觉得这种教育方式真的合适吗?


  【透明的胡萝卜】核心观点:莫让孩子在家长“善意的白脸、红脸”的矛盾中看到家庭教育的弊端,在“寻求庇护”的心理中继续延续错误。


  【白桦林】 核心观点:随着现代生活方式的转变,教育孩子已不需要我们再去“演”。


  【涓涓细流】核心观点:在家庭教育中,无论“红脸”还是“白脸”,关键不在脸色,而在目的,应该因时因事因人而定“色”。


  【微微一笑】核心观点:在孩子面前,父母的言传应一致,情绪要到位。不同的理解和看法建议父母私下沟通,并最终达成一致。 


  【非晨勿扰】核心观点:家庭教育中父母一个唱红脸,一个唱白脸会让孩子失去是非观,缺乏安全感,我们应该立场一致给孩子一个和谐民主的成长空间。


  【叶落知秋】核心观点:我个人不赞同这种观点,在孩子面前任意发火或者无原则迁就都不是父母恰当的行为,要做到”温和而坚定“,正面管教才能达到教育的目的。 


  【青树】 核心观点:父母要学会如何唱好红白脸,孩子才能全面成长。 


  【北冥有鱼】核心观点:在观点上,父母应保持高度一致;在表达方式上,可以严慈相济。



  

【透明的胡萝卜】

     “一个唱红脸,一个唱白脸”,看似恩威并施,但却是违背家庭教育“一致性原则”的。长期如此,会导致孩子无所适从、并失去应有的道德判断能力,还可能导致孩子形成“见风使舵”、撒谎、爱做表面文章等不良人格,甚至严重影响孩子正确的人生观、价值观的形成。

     对孩子的教育父母都有责任与权利,但并不等于一方可以干预另一方的决定。现代的家庭中没有绝对的权威,父母可以按自己认为正确的方式来处理与孩子的关系。而对于孩子,作为家长也应该事先向孩子讲明:和谁的问题就应该尽全力和谁去解决,而不应去向另一方搬救兵得以不良结果的逃脱,这是对自己和父母最起码的尊重。

  家庭教育是一门内容丰富的科学,作为父母应该统一认识,通力合作,根据个人的具体情况,有所分工,有所侧重,但切忌扮不同的“脸谱”。即使发现对方教育子女有不当之处,也不要唱反调,不要把分歧暴露在孩子面前,而是应该在孩子面前帮助孩子分析父母一方这样做的出发点,并适时帮助孩子做出改正的原因分析,这样一来,既能帮助对方树立在面前的权威,也能让孩子在和谐、融洽的家庭环境中得以健康成长。


【白桦林】

  传统的教育方式,父母一个“唱红脸”一个“唱白脸”,时间长了就形成了我们所说的“严父慈母”  的结构形式。在有的家长的概念里,这种传统的从上一辈人那里学来的教育子女的方法效果还不错,一是省事,自己就是从这种家庭教育中来的,对孩子成长中的问题,学习父母的教育方法可以信手拈来,简单、省事;二是遇到难以解决的问题时,可以搬出“唱白脸”的来,以高压的态势,以种种的理由甚至身体上的摧残让孩子服从于自己。

  随着经济与科技的发展,社会进步日新月异,互联网技术迅猛发展,改变了我们的生活方式,促进了学习方式的革命。传统的家教方式已不能适应社会的变革,主要表现在:一、家长与孩子的关系上。传统的父母与孩子是“家长制”,我是家长,我说的对,你就要听我的。新课程的改革,首先改革的是家长、教师与孩子的关系,我们应该是孩子成长的引导者,学习上的伙伴,生活中的朋友。二、社会的进步,将新技术、新应用、新事物同时推到了家长和孩子面前,往往孩子掌握起来比家长要快,要容易,家长失去了“唱白脸”的权威和优势。三、从心理教育方面说,小孩子对事物认识不完整,父母教育方式不一致,容易让孩子对问题认识产生撕裂,不利孩子成长。孩子容易对唱“白脸的”家长产生思想交流的隔阂。

  所以,良好的父母和孩子的关系应建立在朋友式的平等相处上,家长做好引导、监督、帮助。当有问题产生时,父母达成共识,与孩子共同面对问题,问题一分为二,做的好的给予肯定,做的不好的提出批评,并给予帮助,让孩子有一个清晰的对问题认识,从而修正自己的行为。


【叶落知秋】

  先表明我的观点:父母一个唱红脸,一个唱白脸,是很不合适的,且没有必要的。我曾经见过这样一个家庭,爸爸非常严厉,做一不二,基本不商量,母亲很温和,习惯迁就孩子。这个孩子问题就很多。在父亲面前极其乖顺,父亲任何要求立即执行,在母亲面前,这个孩子极其固执,母亲说什么基本不听,为所欲为。所以,他是否听话,完全取决于父亲是不是在场。如果父亲在场,他就是乖宝宝,如果父亲不在场,他就各种折腾。他在父亲那里过度乖顺,所以造成的压力,很多时候都释放到母亲身上,造成了孩子的极端性格。

  很多人都听过:”温和而坚定“这种说法,但是大多数人,没有想过怎么去做。要想做好,有三个步骤:1.跟孩子建立关系,让孩子对你有亲近感。一岁多的孩子,家长要多陪他,爱抚她;再大一点的,三五岁,可以关心他画里画了什么,也可以加入他的游戏;到了六七岁,你可以关心他喜欢的形象,让孩子感到你是关心她,以此建立和孩子的关系。2.你的内心非常的有原则,有底线,知道孩子可以做什么,不可以做什么。3.温和而坚定,坚定是一定长期执行的,要养成习惯。日复一日,年复一年,你的内心始终有原则,孩子也会长成内心有原则,且自制力强的大人。因为他知道,哭闹耍赖都没有用,该做的始终要做。你一年一年给孩子更多的自由,孩子也能感觉到自己的内心在慢慢长大,你始终陪伴在孩子左右,孩子也知道遇到任何困难,父母始终是港湾。

  所以,请温和而坚定地对你的孩子吧!

 



【涓涓细流】

  在家庭教育中,无论“白脸”还是“红脸”,关键不在脸色,而在目的,应该因时因事因人而定“色”。 

  赏识教育和挫折教育,大家都很熟悉。赏识教育重在培养孩子的自信心,挫折教育重在增强孩子的抗压力。正像这两类教育理念,各有各的培养方向,二者不矛盾,甚至于可以相互促进。发怒不如指路,当孩子犯了错误时,家长发怒已经改变不了既成的结果,不如心平气和的和孩子一起分析原因及解决问题的策略。溺爱不是爱护,当孩子的眼泪哗哗的流下时,家长千劝万哄只会让孩子无所适从,不如制止哭泣好好聊聊以后该怎么办。

  “白脸”也好,“红脸”也罢,家长扮演的这两类角色,最终目的是要归结到促进孩子的终身健康发展上。所以形式不重要,目的却要明确。

 



【微微一笑】

  本期话题提到的“家庭生活中,父母教育子女 “唱红脸”的往往表现的比较爱护子女,站在孩子这一边;“唱白脸”的比较严厉,常常担任处罚子女的角色”,传达出几个不同的维度,一是亲子角色、二是语言表达方式、三是情绪传递,有点儿像我们常说的父母双方一个打一巴掌一个再给个甜枣的感觉,个人观察,这样很容易造成孩子侥幸心理、钻空子的问题,眼前看似孩子是听话了,长期看,会失去与孩子良性互动、沟通的基础。

  “在孩子面前,父母的言传应该一致。不同的理解和看法建议父母私下沟通,并最终达成一致。”这是我从自己和朋友亲子教育过程中发现的至关重要的原则。 

  结合这一原则和话题中传达出的三个维度,和大家分享几点个人建议:一是关于红脸白脸,父母双方可以一方明确简短表达结论,另一方和孩子聊聊为什么要这么做,同时也听听孩子自己的想法,这个过程是家庭成员间建立良性互动沟通 模式的积淀,这样既保持了观点的一致,又容易让孩子理解;二是孩子在初期会表现出程度不同的反抗,父母在遵循第一条的基础上不要轻易妥协;三是无论父母唱什么脸,亲子教育中容易被忽视又十分重要的一点是“情绪”,理要讲清,情更要到位。

  当父母是一门学问,有教育的艺术,有教育的方法,只要用心,建立起亲子之间的安全感、良性互动模式,就会体会到越来越多的成就感,和孩子一起成长。



【非晨勿扰】

   生活中,常听朋友们谈起自己的孩子和妈妈亲或者是和爸爸亲,其实在很多家庭中都是这样的,父母双方一个唱红脸一个唱白脸,我觉得这是对孩子很大的伤害。当父母中一方在教育孩子时,另一方就当面“拆台”,因为孩子的辨别能力不强,会感到无所适从,到底该听谁的呢?最后只得看谁更凶一些,就听谁的。孩子由此会养成看脸色行事的坏毛病,这样当孩子在一方得不到满足时,便会在另一方讨到好处,往往是把制定好的规则坚持不到底,养不成好的习惯。

  家庭教育一定要强调一致性,特别是在教育孩子发生了分歧时,爸爸妈妈不要当着孩子的面去争吵,家庭战火会让孩子没有安全感,甚至觉得父母无情。同时孩子是父母的影子,孩子可能会学到父母处事的方式,可以在孩子不在的时候商量出一个好的对策,教育孩子一定要在“同一条战线”上。要让孩子没有“依靠”,一方拒绝的事情另一方也不会答应,要让孩子有一个明确的是非观。这样,只要说的正确,无论是爸爸或是妈妈,孩子都会听的。

  家庭教育不要再脸谱化了,孩子不需要“严父慈母”,他们要的是民主和谐。有什么事情一定要和孩子共同商量,制定出合理的准则,让孩子有一个和谐氛围的成长空间。

 



【北冥有鱼】

  关于父母在家庭教育中的“红脸”与“白脸”,我们可以从不同的角度去理解。

  在观点上,父母应保持高度一致。为了让孩子在成长过程中逐步形成正确的世界观、人生观和价值观,父母在教育孩子的过程中,必须要保持一致性。例如对某个事件的态度、立场、导向,要是非分明、坚持原则、导向正确,不能出现相反的论调,特别是当孩子还没有形成自己独立的判断能力时,如果父母在教育问题上意见相左,必然会导致孩子在认知上出现模糊,甚至难辨对错,对孩子的心理健康不利。

  在表达方式上,可以严慈相济。在保持观点一致的前提下,父母可以根据孩子的性格特点以及教育事件的具体情况,采取不同的表达方式来教育孩子。有时候分别动之以情、晓之以理,可能比两人一起进行强势“说教”、“训话”更让孩子能接受,效果更有效。特别是在孩子心理发展尚不成熟的时候,不同形式的刚柔并济,也许有利于让孩子在思辨中获得成长。

  最后想说的是,家庭教育在培养孩子的健康人格中有着不可替代的重要作用,如果父母能增强这种意识,多了解一些儿童心理常识,掌握正确的教育方法,对孩子的身心健康成长是非常有益的。

 



【青树】

  父母唱好“红白脸”,其实说得是父母在教育孩子过程中承担怎样角色的问题。

  说到底,红白脸的提出主要是想让孩子得到全面的发展,不因批评而过度沮丧,也不因表扬而过度骄傲,目标是一致的,就看父母在唱红白脸的时候是否用了恰当的方式。

  我认为,红脸代表表扬,白脸代表批评,这两种角色都是激励孩子不断成长的方式,如果从这个角度来看的话,一个优秀的父母身上都应具备红白脸的角色。在激励孩子时,要针对不同的情境和问题去选择有针对性方式,关键是要注意与孩子对话的语气,多换位思考,多一点引导,少一点说教,不当家长当导师,无论是白脸还是红脸,孩子都能愉快的接受并认同。

  所以,红白脸谁来唱是个不太重要的问题,而如何唱好红白脸却是个十分值得研究的问题。

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