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李忠莹亲子关系的十个基本要诀 （一）沟通的意义决定于对方的回应。 1 自己说什么不重要，对方听到什么才是重要。老是强调自己说的怎么正确没有用，孩子接收到的讯息对他来说是什么意思才重要。 2用孩子听得明白，能够接受的语言对他说话会有最大的效果。 3 说话有没有效果由讲者控制，由听者决定。孩子的反应告诉你说的话没有效果，你可以改变说话的文字和方式去控制效果。 4 改变说的方法，才有机会改变听的效果。没有效果的说法，越说孩子会越不接受，效果越差。 5 孩子的学习来自家长的行为和情绪，而不是家长的指令 6家长处理一件事的行为模式，孩子看到了，下次也会跟着做。 7孩子看到家长面对一个情况时产生的情绪反应，便会认定那是正确的，并且在自己面对同样情况时会做出同样的情绪反应。 8 言语或文字本身不能在孩子身体和脑子里产生有学习效果的行为模式或情绪反应，所以教条式的训导效果不好。 9 家长的指令，若用孩子听不懂的语言模式发出，会使孩子难以跟随。不要只为自己想说什么而说，先想一想这样说孩子会不会明白，修正了才开口。 |
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