你并不是真的要孩子学习成绩好,而是觉得只有学习成绩好,孩子才有好未来。 你并不是真的要孩子学习成绩好,而是希望孩子拥有各种美好的品质。 但是…… 壹 提问咨询的家长中,问孩子不爱学习怎么办,学习成绩不好怎么办的最多,大概能占到90%,然而,当咨询进行到最后时,往往话题已经偏离学习成绩这个主题。 通常情况下,家长们愁眉苦脸地问过“孩子不爱学习怎么办呢?有什么好办法吗?”之后,接下来就会历数孩子的各种小毛病。注意力不集中,懒惰,不完成作业,爱发脾气,不让别人说一句,或者是跟同学关系不好,等等。 这让我不禁想到:为什么在孩子的各种不是中,不学习是大多数家长首选要问的问题呢?由此可见,家长是多么在意和焦虑孩子的学习。 但假设一下,如果一个孩子学习不错,是不是家长们就会把后面的这些容不下批评啊,懒惰啊等问题不自觉地略过去呢?
或许,成绩是一个唯一能够检验孩子的硬性标准,因此,它给家长们造成的恐慌过大,从而把孩子成长中的其他因素成功地遮掩了过去。也就是说,如果一个孩子学习好的话,其他的方面并不足以让家长们感到如此的焦虑和不安。 然而,学业是品格开出的花。好的学习成绩来自于各种良好的习惯,来自于各种强大的能力,来自于各种良好的品格。恰恰现在的家长朋友们都把顺序弄反了,一味地强调学习成绩并不能更快地让孩子学出好成绩。 贰 很多家长在谈话过程中强调说,我并不是就得要求他的学习成绩必须多么好,但应该要有好的学习态度,有努力和坚持就够了,只要尽力了不管结果怎么样,也可以无悔人生了。 从这样的话语中,不难看出每个家长都对自己的孩子寄予着厚望,都希望孩子能够努力走好自己人生中的每一步,也有很多开明的家长不要求孩子必须争第一,必须要考满分。 因此,我得出结论,家长,你不是真的要孩子学习成绩好,而是觉得只有学习成绩好,才有可能让孩子在未来人生之路上去抓住每一次的机会发展自己。 但反观自己的行为,我们却并没有把内心真正所想的表达出来,尽管我们嘴上不断地说,并不要求你学习成绩必须好,但从行为层面以及日常生活的言谈话语间,的确,我们在做着孩子你必须成绩好的事情。 比如,我们会因为孩子不快点去写作业而对他怒目相向,因为他们上课不好好听讲而高声训斥,因为他们考试考砸了而质问失望,因为他们不如别人学习成绩好而挖苦讽刺,否定愤怒……于是,言谈间就不自觉地说出很多类似的话: “再不好好学习,将来连个高中都考不上,就别指望找到好工作了。” “上课不好好听讲,你能学会吗?就这样还想考试得高分,可能吗?” “一看你考的这点分,就知道你平时就没用功学习。” 然而,这些语言背后我们真的不要求他一定要高分,更多的是想让他们用功努力就好,对吗?可是,孩子听到的却全是对于成绩的要求。这其中包含更多的是家长的焦虑,对未来的恐惧和对孩子的失望和否定。这些语言最大的作用就是打击孩子的自尊心,毁坏他们的自信心,贬低他们的自我价值,其他一无是处,不解决任何问题。 叁 或许,我们真的需要换一种观念和表达了。 你不是真的要孩子学习成绩好,而是希望孩子能够优秀,希望孩子能够努力,希望孩子能够积极上进,希望孩子有一种不甘落后的精神等等。
相信当你对孩子的看法发生了改变,你对孩子的态度和表达也就会变得不同。作为家长我们需要站在更高的位置来看待孩子一生的发展,有策略可循去面对孩子成长中的每一件事情,尊重孩子的需求和感受,而不是沉溺在自己主观的情绪和狭隘的对教育的认识当中。 教育不是一蹴而就的,成长也不是一朝一夕的,未来更不是某一个方面所能决定的。因此,如果我们重新思考我们要孩子未来是什么样子的,并不断学习如何才能让孩子的未来更加幸福和美好,那么,是不是从今天起,我们对他们学习的焦虑放下一些,而更多地去真正关注到孩子成长过程中究竟需要什么。相信,如果作为父母,我们给予了孩子成长中足够的滋养,那么,他们或许不但成绩不会差,成长也会更加的丰富,未来定会更加美好! |
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