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高考语文:战斗力极强的语言运用

 许兴华数学 2017-03-25

 

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       在近年的高考语文试题中,有一类题被誉为“高考试验田”,它就是语言综合运用题(简称语用题)。这里即以2016年高考语言综合运用题为例,进行答题方法的解析,从而把脉这一高考题型的命题动向及设题规律。

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1

因境补文


【真题再现·全国卷Ⅱ】
  在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(5分)
   气候是一种复杂的自然现象,不仅决定着土壤、植被类型的形成,改变着地表形态,①              。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源,供人类充分利用,为人类造福。但是,②              ,有时会带来某些灾害。所以,人们会利用一些方法,在一定区域内改变气候状况,③               。
 


【命题解析】

   因境补文,主要是从句子衔接的角度,考查学生补写句子的能力。此类题目看似容易,实则难度较大。所空部分,有的同学以为放什么都可以,其实这是错误的, 其实 所填内容有着严格的限制。这一知识点,能较好地测试考生阅读理解能力、逻辑思维的条理性和语言表达的连贯性,是考查学生语言表达能力的重要手段。解题时, 要综观整个语段,把握所给文字的核心话题,依据相关提示,准确进行补写,使整段文字语意连贯起来。解答时要找准话题,考虑语境的和谐,还要注意逻辑事理。
 


【指点迷津】

   因境补文,从形式上看,字数不要太多;从内容上看,语句须精练。当然,还有我们刚才提到的重要一点,把握整段文字内在的核心。
       通常情况下,因境补文可以 考虑“四步走”:
       第一步,阅读所给文段,了解文段的性质和内容,确定中心;
       第二步,分清句间上下文的逻辑关系,确定句子的性质;
       第三步,注意标点符号的暗示作用;
       第四步,结合文本,根据字数要求,提炼概括答案。
  本题我们可以这样来思考。第一处,前面说“不 仅……”,后面自然是“而且……”,具体的内容应结合横线后面的句子内容填写;第二处,“但是”表示转折,前面是说为人类造福,后面自然要说利用不当给人 类带来的影响;第三处,根据“利用方法改变气候状况”,接下来横线上就应填写这样做的目的,很明显,此处的目的应当是好的方面。抓住句子中的关联词,是解 答本题的关键。
 


【参考答案】

  ①而且影响人类的生存②气候并非完美无缺③来降低气候灾害的几率

2

宣传标语

【真题再现·天津卷】
  2016年是莎士比亚逝世400周年,为纪念这位戏剧大师,某剧院策划了系列演出活动,请为该活动拟写一条宣传语。(3分)


【命题解析】
   设计宣传标语的目的是为了实现特定目标,取得宣传鼓动的效果。标语口号往往是用通俗的语言诠释重要的观念,传递最新的信息,因而其最重要的特征就是:语言简洁凝练,易于传播,具有宣传性和鼓动性。句式简短、字数较少、表情达意准确,是标语语言简洁的基本要求。拟写时要注意以下三点:能体现本次活动的宗 旨,语言表达有文采,同时要有创意。拟写宣传标语能考查考生的语言理解和运用能力,尤其能够考查出考生的语言的综合运用能力。那些读死书、死读书的考生, 恐怕很难写出出彩的宣传标语。


【指点迷津】
   同学们应当清楚,宣传标语的主要目的是营造气氛,调动大家的积极性,号召大家主动参与。书写标语要适应情境的要求,凡是与情境相悖的做法都是徒劳的,也是无益的。由于受特定的场合和表达手段的限制,标语不能使用较长的句子,多为简单的无主句。一般为动宾结构,要通俗易懂,表意准确,避免华丽的辞藻。
  同学们还要注意,哪些人看标语,向看标语的人传递哪些信息,看完标语后人们会受到哪些启发。标语应该考虑受众的大众性,尽可能地为大多数人所接受。为使之形象生动,便于理解,一般可使用修辞,但不宜使用比较冷僻的修辞手法,一般也不使用夸张、设问、反问等修辞手法。
  本题的宣传标语是为纪念莎士比亚逝世400周年的系列演出活动而写的,那么内容上就必须与该活动有关,与莎士比亚有关。拟写时,可以从莎士比亚的经典喜剧作品或者莎士比亚取得的艺术成就切入。作答时,还要有创意,有文采。


【参考答案】
  四大悲剧,四大喜剧,人生悲喜尽在其中;穿越时空,走进莎翁,大师风范历久弥新。

3

写倡议书

【真题再现·浙江卷】
  在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。(两处字数各不超过40个字)(5分)

倡议书

各位同学:
  乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知,                        。可是,我市不文明乘车现象时有发生,甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。
  为此,我们向全校同学发出倡议:
  。
  文明乘车,从我做起!让我们用自己的行动为城市增光添彩!

XX中学学生会
X年X月X日


【命题解析】
  倡议书,一般是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体,在现实社会中有着较为广泛的运用。
  倡议书的写作一般应注意三点。一摆情况:以引起对方的注意;二讲理由,以引起对方的思考;三提建议,希望对方如何行动。前两部分内容为铺垫,第三部分才是主体。各部分的内容可多可少,可长可短,视具体情况而定。


【指点迷津】
  文章或语句要符合倡议书的文体要求,符合其特殊格式和语言要求。要注意发出倡议的人的身份,还要考虑一定的场合。
   本题取材于现实生活,有时代特点和现实意义,注重对应用文写作能力的考查。既然是文明乘车的倡议,具体的措施就要科学、合理、易行,务必注意倡议对象是 学生。倡议的内容要紧紧围绕文明乘车展开,要有可行性,语言表达要准确、鲜明。根据倡议书中已有的信息可知,第一处补写的内容应该是文明乘车的意义,第二 处补写的内容应该是倡议的具体内容。文明乘车的意义可从安全、省时、个人素养的体现等方面去展开。


【参考答案】
  文明乘车让出行更安全,更高效,体现了一个人的基本素养,也有益于社会和谐。
  自觉排队,有序上车;尊老爱幼,主动让座;举止文明,谈吐有礼。

4

图文转换

【真题再现·全国卷Ⅱ】
  下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(6分)


【命题解析】
   图文转换作为一种既考查读图能力,又考查语言表达能力的题型,能够较好地考查考生思维的深度与广度,近两年来越来越受到命题者的青睐。这类题型往往有以 下两个显著特点:一是有内涵,即所给材料均蕴含一定的信息,或揭示某种规律,或表达某种寓意;二是有规律,即所给材料往往有特定的规律,由此可做出判断、 推知结论。图形素材多取自各类报刊、书籍等。
  图文转换类语用题对考生语言表达的简明、得体、连贯、准确、鲜明、生动等方面的要求较高,题干常 会对语言表达的要求给出明确规定,考生审题时必须看清语言表达的相关要求。这种题型没有丝毫夸张的成分,与人们的生产生活密切相关。从这个角度来看,在平 时的学习中,同学们千万不能“两耳不闻窗外事”,一定要在埋头读书的同时,时刻抬头看看这日新月异的世界。


【指点迷津】
   答此题时要注意题目中的关键词;注意题目中的特殊限制;注意在表达中不能出现语病,特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确;针对题目要求和图表 内容复核答案,不可将对信息添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西,并检查有无遗漏、多余或表述不详等错误。
  解答本题要注意如下 问题:一是看清题目要求,明确陈述对象——“中国梦演讲赛”;二是把握概念间的关系,方框里的词语属于关键概念,是流程中的关键环节;三是分析几个概念在 整个事件或行为过程中的地位及作用,并分析其间的关系,如因果、条件、递进、并列、转折、承接等,然后再选定一定的过渡词语或关联词语,把句子串联起来。


【参考答案】
  “中国梦演讲赛”拟于5月4日举行,赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅,选拔20名参赛者,最后评出6个奖项。宣传工作包括出海报、组稿,并在学校网站和校报上进行报道。

5      

提取关键词

【真题再现·浙江卷】
  提取所给材料的主要信息,在横线处写出四个关键词。(4分)
   引力全称万有引力,指具有质量的物体之间加速靠近的趋势,简单说就是物体之间相互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里,引力等价于弯曲的时空。 而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下,当发生有质量物体加速运动导致的扰动时,由此产生的波动如波纹一样向外传播的现象。
  一个世纪前,爱因 斯坦预测了引力波的存在,但近百年来,科学家们并未找到证明它存在的直接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日,美国激光干涉引力波观测台 (LIGO)实验组召开新闻发布会,宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前合并产生的引力波。这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。
  引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响?科学家们表示,一个新的重大科学发现,总会给人类社会带来无法预估的发展。18世纪藐视电磁波的麦克斯韦理论确认的时候,也没有人知道会给人类带来什么,但是现在不管是电视机还是移动电话,都与电磁现象有关。


【命题解析】
   读过规范学术论文的同学都知道,除了正文外,论文中还要有摘要、关键词、参考文献。其中,关键词就是从报告、论文中选取出来的用以表示全文主题内容信息 款目的单词或术语。从这一概念就可以理解,作为学术论文的关键词必须是单词或术语。同学们应当明确,单词是指能包含一个词素(语言中最小的有意义的单位) 的词或语言里最小的可以自由运用的单位,术语则是指某个学科中的专业用语。就现在我们讨论的内容,可以搜索出“高考、压缩语段、关键词”,那么这三个词就 可称为本题的关键词了。


【指点迷津】
   提取关键词,说到底就是要善于提取“核心信息”。这是一种压缩信息类的题型,考查学生提取关键信息的能力。从能力考查的角度看,提取关键词实际上是考查 对语言材料的准确理解与正确分析能力,而这些能力又是日常语文学习中必不可少的基本能力,是在阅读理解中经常运用的能力。
  其实,解答所有压缩 类题目,均可先给文本分层,然后分别概括各层大意,再把各层大意概括为一句话或几个句子。而提取关键词的题目不过是多了一个环节,即把句子主干提炼出来。 本题一共三个自然段,可分为三层:第一层大意是“引力波是什么”,第二层大意是“美国首次发现引力波”,第三层大意是“引力波的发现将对人们的生活产生影 响”,概括起来就是:美国首次发现引力波,它将对人类生活产生影响。这两个句子的主干为:主语——美国、引力波,谓语中心词——发现、产生,宾语中心词 ——引力波、影响。分析提炼后,即可得出答案。


【参考答案】
  引力波;首次(“美国”);发现;影响(“意义”)

6

新诗简评

【真题再现·天津卷】
  下面是今人根据李商隐《夜雨寄北》译写的一首新诗,请从所给两题中任选一题作答,要求120字左右。(9分)
  (1)选择一个角度(如意象、意境、结构、语言等)对新诗加以简评。
  (2)…………
  会有一天,我跟你说起今夜的雨,
  弥漫的水气,浸润了远来的家书。
  窗外的池塘,秋水涨满,
  我在想,你是怎样写下了我的称呼。
  故乡好远,阻隔着千山万水,
  归期迷茫,日日在手指间飘忽。
  离人的思念,就像那红烛的芯子,
  刚刚剪去,又悄悄长出。
  君问归期未有期,
  巴山夜雨涨秋池。
  好在啊,好在还有记忆中西窗的烛光,
  它摇曳在眼前,摇曳在今夜的巴蜀。


【命题解析】
  这首新诗是根据五言绝句《夜雨寄北》译写的。由于原诗脍炙人口,所以翻译过来的新诗理解起来难度并不大。题目要求对新诗加以简评,所以首先要理解新诗。
   新诗形式自由,意涵丰富,意象经营重于修辞运用,与古诗相比,虽都为感于物而作,都是心灵的映现,但其完全突破了古诗“温柔敦厚,哀而不怨”的特点,更 加强调自由开放、直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。新诗形式上采用白话,打破了旧体诗的格律束缚,内容上主要是反映新生活,表现新思想。


【指点迷津】
  诗歌的艺术概括力很强,鉴赏时要从诗歌凝练含蓄的语言入手,把握关键语句的深层含义,品味诗歌抒发的情感,分析诗歌的各种艺术表现手段,把握并深刻理解诗歌塑造的艺术形象,感受诗歌的优美意境。
   同学们尤其要注意意象和意境这两个概念。意象是诗人的主观意念和外界客观物象撞击的产物,是诗人为了表现自己的内心世界,把客观的物象经过选择、提炼, 重新组合而产生的一种含有特定意义的语言艺术形象。意境是作者思想感情和描绘的生活图景融合而成的一种艺术境界。古代诗人往往通过创设意境,营造氛围,来 奠定诗歌的情感基调,从而表达自己的思想情感。
  既然是简评,只要在规定字数内行文即可。一要评到点子上。简评一般篇幅短小,绝无长篇大论,但 要选择好角度,目标集中明确,不必面面俱到。二要评得有理。好的简评应做到以理服人,导向鲜明,切不可毫无主张,凭空漫说。三要评得有深度。不仅看文字的 表面,更要看作者隐藏在文字背后的观点。
  解答本题之前应认真审题,审出答题的角度和答题的模式。“选择一个角度(如意象、意境、结构、语言等)对新诗加以简评”,要到诗歌中找出“意象”,体悟“意境”,分析诗歌的结构,品味诗歌的语言,按照题干提示去做即可。


【参考答案】
  新诗选择的意象与原诗保持一致。诗人借助“夜雨”“西窗烛”两个意象,抒写了自己的羁旅之愁和不得归之苦。新诗第一节写诗人在雨夜展读家书,想象亲人写信的情形。第二节用不断长出的烛芯表达诗人无尽的思念。第三节诗人回忆西窗的烛光,以此慰藉思念亲人之苦。

    

【来源】高考语文。


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