这是一个朋友的留言,关于知识焦虑。
说实话,这个问题我也遇到过。
似乎从今年年初开始,整个朋友圈就开始变样:以前是鸡汤泛滥,现在则是励志故事满天飞。
谁又通过自己努力一年赚了上百万,谁又站上风口傲立群雄,在你惊叹之余,随即附上二维码,不要担心不要怕,跟我学,你也可以。
于是乎,大家发现,原来写作可以致富,思维导图可以帮助你走向成功,原来你离达人之间,只有最多几百元的距离。
是的,付费参与即可。
那还等什么,少吃一顿,少玩一次,就可以投资自己了!于是,今天屯了一节思维课,明天买了一节互联网课,总算站在了时代前沿,终于离人生巅峰不远!
可是,时间永远在跟我们的激情开玩笑。
业余时间永远只有那么多,要追剧,要游戏,剩下的时间突然所剩无几。看着 App 里缓存的课程,或带着红点的提醒,也只能哀声叹息。
我就是这样。
最后自己反思自己知识焦虑的来源,无外乎两个层面:
第一,我确实有很多地方做得不好,潜意识里想要做一个提升。
第二,看着其他人通过自己的努力有收获,便想要取经。那些文案又让决策变成冲动,支付结束后,便丢在一旁。就像躺在架子上的书,最终成了摆设。
好,那么说说解决方法吧。
契机是上个月准备一块听听的分享。说实话,答应这个微课后自己还是蛮紧张的,于是把之前买的各种微课听了一遍。
本来是抱着学习分享技巧来着,后来演变成对内容的梳理。 感受最深的是:心态的转变。微课的目的不在于完全了解,而是建立框架,毕竟时间有限。
那么基于此来设计课程便有了方向。 我讲的内容是关于 PPT 的,那么首要目的是对整个框架进行重新整理,保证他人听完后在任何场合下都能找到内在的逻辑。
于是有了下图:
↑ 分享提纲
对听众而言,花了一个小时时间,以后再看到演讲、看到他人的 PPT ,便可以找到「拆解」的思路:
这便是微课的最终要义:师傅领进门,修行在个人。
那么,对个人听课而言,有什么办法来让「听到」变成「学到」?
这又涉及到输入到输出的转换。
第一步是复述。
记录的方式有很多,可以是手绘,可以是画成思维导图,或者是在笔记类软件里写下笔记。
↑ 小沐的笔记 ↑ 再次推荐「幕布」工具,很适合做梳理
第二步是反思。
也就是思考与自己的关系。 比如之前去听秋叶大叔的分享,主题是「利用碎片时间完成碎片的事」,如果仅仅记录这一段便只是一段有用的文字。听完后我会去想三个问题:
|
|