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熟悉的人真的不好写吗？其实，熟悉的人尤其是爸爸妈妈是我们学习写作的内容源泉呢！ 小学生作文的起步阶段，常常要求写身边最熟悉的人，尤其是爸爸妈妈、爷爷奶奶等角色。这是我们学习作文时最常见的一个场景。有的孩子暗叹：就是太熟悉了，不知道怎么写啊！其实，想要写好最熟悉的人物是有方法的，今天我们就给同学们提供几点思路： 01 首先，你要明白一个浅显的道理，我为什么要写这个人？他有什么特别的地方？ 这个人无论是爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，之所以选定写这个人物？总有一点原因的，我们要表达出怎样的一个情感？是对他的爱、喜欢，还是点点抱怨？这就是一篇文章的主题、中心，有了这个意识后，我们写的每一个句子都要围绕这个来写。当这个问题想清楚之后，我们就可以选择一件事、两件事来反映这个中心啦。 02 其次，选择让你感觉到最特别的故事，来写这个人。 我们和父母每天生活在一起，他们是怎样的人？是积极乐观的，是脾气温和的，还是动不动就大发其火？哪件事可以反映出他是这样的一个人？故事发生在上周三还是星期天？当时的情况是怎样的？沿着这样的思路，我们只要把事情的来龙去脉写清楚，就很容易写出这个人在这件事当中的表现。 03 再者，用一些描写的方法，来表现出他的样子。 每个人都是他自己，都是和别人不一样的！我的妈妈和别人的妈妈不可能一样，我的爸爸也一定有自己的长相、特点。如果我们用一点描写，像我们在绘画时画出来一样，用我们自己的语言把他“描”出来——就是一种好的手法。当别人读到你的文字，一下子就看出这个人不是别人，而是你的爸爸或妈妈，那么这样的描写就成功了。如果给人的印象是模糊不清的，读起来似乎是我们在大街上看见的任何一个人，那这种描写就是失败的。 04 另外，当你搜肠刮肚不知道写点什么的时候，如果这时候有一根绳子一样的东西在脑海中出现，让你紧紧的抓住它，沿着它继续想下去，就能写出文字来，这样好不好？ 当然是好的。这根出现你脑海当中的绳子，就是一条线索。比如在写最熟悉的人时，最常见的线索就是感情的变化——注意是感情的变化，重点是变化——如喜怒哀乐，而不是其中的某一个。比如写爸爸，我对近半年来一直不理解（心中疑惑）——仿佛爸爸不再像以前那样爱我、关心我（失落的心情）——终于明白原因（爸爸为了单位项目每天加班很晚，没时间关心我和妈妈，心中有了理解）——爸爸好辛苦（赞叹的心情）。你看，当你沿着一种情感的变化来写的时候，怎么能愁没有内容可写呢？ 05 写出人物的性格特点。一个人长什么样，可以通过外貌等描写来实现，但一个人的性格特点呢？ 性格特点一般要通过事情来表现，我们中国人常说：察其言，观其行。通过察言观行就能看出一个人的内心世界，他到底是一个怎样的人？聪明、善良、智慧、坚毅？都需要我们通过至少一件事儿来表现出来，这样的人物本身才能给读者留下深刻的印象。 06 反复修改一下我的文章。 当写完一篇文章之后，不等于这次写作就完事了！我们下一步的工作是什么呢？ 对，是修改。其实好的文章都是修改出来的。即使像鲁迅、莫言这样的文学家，他们的作品也需要反复的修改才行。所以，当我们的文章写完后，可以立即修改，也可以放上一两天，然后再投入点时间进行一个修改。如果能把自己练笔的文章发给老师进行点评，请老师帮助找出文章的问题所在，你的进步会更快。 小学生学写作文，其实是一个比较漫长的过程，谁都难以一下子学会各种行文技巧，不要着急，慢慢来，相信你一定可以写出精彩的文章来。 |
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