正面管教工具卡之 日常惯例表

惯例表使用提示：

1、 惯例表不是父母变相控制孩子的工具。而是为了帮助孩子让孩子知道接下来要发生什么，对生活更有安全感和归属感的一个可选择的方法。孩子觉得他们能主宰自己的生活，他们会更愿意遵守自己参与创建的规则，更自觉自律。例如：和孩子一起制作一个早晨起床上学的惯例表，这样能避免很多早晨冲突。

 

2、孩子参与，越多越好。

制作的过程以孩子为主，孩子参与的越多越好，我们只是引导和助手。

 

3、相信孩子，给孩子权利。

相信孩子，给孩子空间和平台。让他们自己思考和安排。相信这个过程中培养出的孩子品质和能力比结果更重要。相信‘相信的力量’！在制作和执行过程中必要时，家长也要尽量用启发式提问的方式去启发和引导，由孩子做主。

 

4、允许孩子从错误中学习。

训练孩子其实也是一件很花费时间和心力的事情，家长要放下追求完美和只看结果的心态。很有可能刚开始制作的惯例表孩子不能完全按计划执行，允许孩子尝试后，从错误中学习，去思考去调整。

5、系统的学习更有效，需要和其他工具配合使用。

不是某一个工具能解决问题。正确教育理念和系统的学习才能让教育方法更有效。系统学习可以点击”阅读原文“了解详情。

拖拉问题的原因可能是多方面的。有一些可能是兴趣的原因；有一些是时间观念；还有一些就是懒散；孩子对做这件事情的能力欠缺或者自信心的欠缺等。

要根本解决问题需要先分析出原因，正面管教中还有行为背后的信念等工具去帮助我们家长去分析原因。惯例表只是其中一个可选择方法。