ADDIE真的已死了吗？

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在已存在的几十种教学设计模型中，最广为人知的就是ADDIE模型。ADDIE被广泛应用的原因之一是，它对大而复杂的教学设计有很大的价值。

本周的签到我们就一起来看看ADDIE模型具体是指什么？应该如何应用于教学实践呢？

教学设计的ADDIE模型

ADDIE五个字母分别表示：

Analysis—分析。对教学所要达到的行为目标、任务、受众、环境、绩效目标等等进行一系列的分析。

Design—设计。对将要进行的教学活动进行课程设计。

Development—开发。针对已经设计好的课程框架、评估手段等，进行相应的课程内容撰写、页面设计、测试等。

Implement－实施。对已经开发的课程进行教学实施，同时进行实施支持。

Evaluation—评估。对已经完成的教学课程及受众学习效果进行评估。

ADDIE模型是系统化教学设计过程的最典型的表征。主要包含了：

1、要学什么? (学习目标的制定)
2、如何去学? (学习策略的运用)
3、如何判断学习者已达到学习成效? (学习评估的实施)。

在ADDIE五个阶段中，分析与设计属前提，开发与实施是核心，评估为保证，三者互为联系，密不可分。

ADDIE模型在已存在的几十种教学设计模型中，最广为人知和广泛应用，然而近几年却有“ADDIE已死 ”的声音出来。那么：

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