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易中天老师在谈到传统文化与教育的关系时，他认为我们一直误解了孔子提出的“有教无类”，孔子主张的有教无类是通过教育来实现人与人的平等，通过教育改变人格改变人品，不是改变命运。 中国是一个特别重视教育的民族。有一个说法叫“有教无类”，这一直被理解为一旦有了教育就不分类别，所有人都应该接受教育，所有人都应该接受一样的教育，所有人都接受平等的教育。好像这是主张教育公正，其实这是对孔子的误解。有教无类这个话的句式是类似于有恃无恐、有备无患，这个句式是什么意思？省掉了一个“则”字。因此有教则无类，也就是说只要能够接受教育，人与人之间就没有类别。 再换句话说，孔子主张的有教无类是通过教育来实现人与人的平等，这种平等不是把人往下拉，而是把人往上提，是一种提升或者按照孔子的标准按照君子人的标准来进行教育，把小人都变成君子，但并不等于说所有人都能接受这个教育。我觉得孔子思想里面最宝贵的一点，不是我们现在说的教育改变命运，他没有说改变命运，而且孔子的学生当中也有很穷很穷的比如原宪、颜渊，接受了教育并没有改变命运，还是穷，子贡很富也不是通过教育改变命运。孔夫子要做的是什么？通过教育改变人格改变人品，不是改变命运。所以我们今天如果说要继承什么传统的话，首先是把我们的传统是什么弄清楚，然后我们才能更好地思考什么是教育公平的问题。 |
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