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今年，一直以“体制内”的身份自居的公立医院医生和高校教师，却因为一项改革，永远失去了“体制人”的身份——《2017年事业单位分类革新实施方案》发布后，全国高校和公立医院将不再纳入编制管理——保留高校和公立医院事业单位的属性，但是取消其编制。 这项本和义务教育无关的改革方案，却在中小学教师群体中引起极大关注——高校教师取消编制，让他们顿生唇亡齿寒之感，虽然目前还没有任何消息触及到取消教师编制的事，但是“铁饭碗”说没就没的担忧几乎涌上每一位教师的心头。 关于这项改革，很多教职员工都比较关心，这是否是改革试点的风向标？是否意味着，随着高校和公立医院在2017年被取消事业编制，会不会在2018年，庞大的教师编制也会随之被取消？ 中国现有在编高校教师不到百万，但在编中小学教师却有千百万，如果取消编制，他们又该何去何从？ 编制对教师，到底意味着什么呢？ 为什么编制改革能引起教师群体那么大关注？编制对于他们，到底意味着什么？小编觉得核心的主要是两点： 第一，编制对教师个人而言是一份保障，保障了不低的退休工资和稳定的工作岗位。尤其是后者，用人单位除非有充足的理由否则不能轻易辞退在编教师或不与其续约。 第二，编制对用人单位而言是一道筛选程序。要当中学老师需经过三层筛选：教师资格证考试、用人单位面试和教师编制考试。用“铁饭碗”来吸引更多更优秀的人才，在过去、现在乃至未来相当长一段时期都是行之有效的。 但 “铁饭碗”确实也存在一些问题，一些学校想招人却没有编制，一些教师不胜任却无法淘汰，一些地方存在挤占、挪用和截留教师编制的问题，至于“在编不在岗”、“吃空饷”等情况在全国各地均有发生。无论是国家发展的外部需要还是教育改革的内部需求，编制配置标准改革一定还将继续。 取消教师编制，大学先行，中小学随后？ 虽然文件明确规定取消编制的的是大学和医院，中小学并未受波及，但众所周知，中国任何改革，基本都要先“试点”，综合评估和观察之后，再进行大推广普及，所以有不少人也在担心，今年大学取消编制，是不是也在“试点”？假以时日，比如2018年，是不是就要在中小学也全面取消教师编制？ 如果真取消编制，你怎么看？ 观点一：是机遇，也是挑战！ 与其一无所知地去担忧，倒不如对取消编制的利与弊有一个明晰的认知。 高校、医院取消事业编制，不是砸掉了“铁饭碗”，而是为了更好地挖掘人的潜能，提升公共服务效率，让优秀人才脱颖而出，受到厚待。 说白了，其实就是一种职业形式的改变。相信大部分的高校教师，不但不恐慌，反而把它作为一种机会和突破口。 一、趁机打破原有的“铁饭碗”幻想，居安思危，积累势能，为职业转型做足准备。 二、可以提高现有体制内办事效率。合同制反而是一种有利用高校发展的促进机制。 三、认清现状的同时，深挖自己的潜能，并有效地将自身的专业知识（大部分的高校教师都具备某个领域扎的实知识储备）走出校园，结合市场，将自我优势市场发挥最大化，可以更好地服务社会，贡献自身的价值。 改革，既是挑战，也是机遇。愿所有的老师们，都能够主动打破“铁饭碗”的妄念，清晰地看清现状，顺势而为，找到自己的发展路径，更好地实现个人的人生价值。 观点二：40~50 岁的乡镇老师或面临最大冲击 很多人认为，如果取消编制，最慌的，莫过于那些已经40、50岁的老师来说，尤其是偏远市县和乡镇的老师。 这些老教师很多人都是上了师专回来教书的，虽然这样的学历在那个年代也算非常了得了，但他们的文化水平，总体上并没有现在的动不动就硕士毕业的年轻老师门高，学习能力也没有那么强，只是在当地，在同龄人中拥有在实践中日积月累积累下来的育人本领。 所以，如果取消编制，让他们在市场中去和所有人去竞争，对于大多数中年老师来说，是个很大的挑战。 年轻人可以拼一拼，中年人很多都拼不动了。 当我们在谈大城市里的教育行业的时候，别忘了，还有更多的非发达地区的老师。 上世纪我国教师资源稀缺，那时候有一大群的代课老师，他们没有专业的教师资格证，但是却担负起了当地孩子的教育，打好了我国教育最艰难的那一代人的教育基石。后来，经济水平上来了，教育资源也慢慢好转，那一批代课老师光荣下岗了。 如果取消教师编制，又没有别的保障出来。也许又有一波教师下岗潮。但吃水不忘挖井人，希望以后无论教育改革走往哪个方向，都不要忘了在教育最艰苦的第一线默默奋斗过的他们。 观点三：不管什么碗，吃好饭才是主要的！ 很多人觉得根本不必惊慌和害怕，不管金碗银碗，自己有本事，教学水平过硬，才是真正的“铁饭碗”。 第一，改革一定是循序渐进的，考虑承受力的。第二，教师队伍总体偏少，一定要发展教师队伍的。第三，不管什么饭碗，肯定吃好饭，改革不是减少饭量。第四，不管端什么饭碗，只要你有教学水平，你就受到追捧，改革越灵活，教师收入就有弹性。有本事的教师，收入越高，难道不是好事吗？那些老教师，害怕什么呢，有经验有本事的老教师越来越吃香。
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