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家长是如何教孩子学习呢? 我们经常看到一些家长，虽然极具细心和耐心，从容镇定地指挥着孩子做一些标准化流程，让孩子把一件事做完，就完成了学习的过程。 比如教孩子捏橡皮泥，就告诉他要捏成什么模样的，是动物还是植物;要怎么捏，力度是大还是小。 教孩子画画，就告诉他怎么画太阳、月亮、小树，如何将万物安置在该有的位置上，配上更贴近现实的颜色。 确实，这样的教学能让孩子明白事实的情况，理解社会的真实规则，这种告知能使孩子获得经验，不必走弯路就能做的更好。 但是从长远来看，这种学习方式的危害有什么呢?  首先，孩子只能得到一个冰凉的结果，完全没有自己思考与探索的过程，是得不到学习的乐趣与做事的成就感的。 其次，这种填鸭式的教学模式扼杀了孩子的好奇心与想象力，难以拥有尝试新事物的动力。 最后，家长的方式是具有局限的，就会限制住孩子的思维，导致处事模式的狭隘。 所以，家长应该试着改变自己教育孩子学习的方式了，以下是让孩子不爱学或学不好的几个误区，家长可以对照并加以改正。 直接教给孩子经验当你看到孩子笨手笨脚的，是不是就想要给他指导? 比如孩子在给绘本涂色，你告诉他，要涂什么颜色才好看;不要涂得出了界限;先涂中间地带，再涂边缘;先涂上面再涂下面，按顺序来…… 就这样，遵循你几十年的涂色经验的孩子，在被迫中接受了涂色的任务，而其实并没有开心的体验。 涂色本是一件快乐的事情，多给孩子一点空间，让他在失败的尝试中找寻属于自己的经验吧。  直接告诉孩子答案 当孩子来问你一道练习题时，你可能时间紧、可能不耐烦、可能觉得很简单，就直接告诉了他答案。 有的父母还会将答案的理由和过程稍微加以解释，但是有的父母就只是一个干脆的答案。 其实，相比于学习的方法，答案是最不值得关注的事情。 不妨启发一下孩子:“你对于这道题是怎么想的?通过自己的寻找与尝试有没有解决方法?”要先了解孩子的想法，再逐步引导他走向答案。即使错了也不要紧，这也是孩子经历过的学习过程，他会一步步学会学习的方法，这比结果更重要。 否认孩子的想象孩子的好奇心与想象力是最珍贵的礼物，而我们有些家长却常常在无形中扼杀孩子的这种可贵精神。 孩子把自己的想象表达出来时，无论多么天马行空，多么漫无边际，都不要急于否认他，对于一些很有创意的想法给予表扬，而一些离经叛道的语言适当加以引导。并且可以通过一些亲子互动来充分发散孩子的思维。  比如问孩子，这支笔除了可以用来写字，还可以用来做什么?你如果没有翅膀的话，还有什么方式可以让你飞翔?在这种有趣的问答中，孩子的思维就会得到充分的开发。 因此，和孩子一起相处的过程中，家长仅仅是支持者、合作者、引导者，从来都不是指挥者，生硬地强迫孩子去做事情。家长请记住-- 你会教，孩子才爱学! (文中图片来自互联网，仅做示意图用) |
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