Zach, 你应该是认真看过了互动的正确姿势,问的很具体,这才是合适的提问方法. 这样我们的沟通效率才高. 为什么求最值一定要“定”? 童鞋们都知道,用基本不等式求最值的三字诀——一正二定三相等. 市面上的资料基本围绕如何满足“一正二定三相等”的条件来求最值. 但是却很少讲,为什么一定要这三个条件呢? “正”字不必多说,大家好理解,这是推导基本不等式的前提条件. 再来看“定”:a*b为定值,则a+b有最小值;a+b为定值,则a*b有最大值.即“积定和最小,和定积最大”. 为什么一定要“定值”呢? 看栗子. 这样解虽然使用了基本不等式,但是右边的式子并不是定值,结果正确吗? 显然,当x=2时,(9-2x)x的值等于10>9,所以上面的解法错误. 错误是如何发生的呢? 我们分别画出两个函数f(x)=(9-2x)x,g(x)=[(9-x)/2]^2的图象. 从上图我们能看出:随着x的变化,(9-2x)x、[(9-x)/2]^2也都在变化,而且(9-2x)x始终小于等于[(9-x)/2]^2. 而且,当9-2x=x即x=3时,(9-2x)x等于[(9-x)/2]^2. 这些都没有错. 但是来了. 但是取等号时的位置并不是取最值的位置. 怎样能保证取等号时就是最值呢? 答案是:必须定值! 看正确解法. 再看图象,我们画出函数两个函数f(x)=(9-2x)x,g(x)=81/8的图象. 看出定值的好处来了吗? 因为是定值,它的图象是一条平行于x轴的直线,这样就保证了——f(x)的图象都在直线的下方,取等号的位置就是最值的问题. 最后就到了“等”的要求了. 无需多言,如果等号取不到,最值显然也取不到. 可以多步到达“定”,只要多个等号能同时取得 从上面的分析我们能看出,用基本不等式求最值不仅要求“一正二定三相等”,而且顺序都不能变——先要求"正",再要求"定",最后研究取等的条件是否满足. 当然,如果只是使用基本不等式研究两个变量的不等关系,只要明白“正”和“相等”就够了. 比如,我们只是比较0<x<9/2时,(9-2x)x与(9-x)^2/4的大小关系. 首先确定是否为正数. 然后使用基本不等式,知道(9-2x)x<=(9-x)^2/4. 最后我们确定,当9-2x=x即x=3时,二者相等. 这就为“定值”提供了另外一种路径——多步到达“定值”. 画出图来,是这样的感觉. 只要中间的两个等号能够同时取得,f(x)也能取得最小值. 所以,你提供的答案解析是可行的. 回到你的问题:如果中间的几个等号不能同时取得,怎么办? 那就说明,这个解法行不通,要换别的思路. 画出图来,就类似于这样. 从上图看出,两个取等条件不一致,所以最终取不到最值. 有无其它解法? 你问是否有易于理解的解法? 我想,你的意思是问,有没有一步到位的解法? 也有,但同时需要学一点基本不等式的拓展——从二元到多元. 上面的解法中,用到了四元的基本不等式. 实际上,基本不等式可拓展到n元.学霸筒子们可参考. |
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