粗心、马虎，这都是借口

估计很多家长在给孩子分析试卷，写错误原因并签字的时候，或多或少都写过这个理由。

那么这个问题该怎么解决呢？

其实这个问题也是多方面的，咱们来一一探讨一下

抄错数型

症状特点：在计算题中，上一步还是2，到了下一步就变成了3，而且考试检查的时候也很难自己发现问题

究其根源：这个问题属于注意力不集中，或者注意力集中在其他的地方。在考试的时候比较容易出现，在平时的作业中偶尔也会出现。这个问题和知识本身无关，是同学们在做题时的状态问题。可能是这道题过于简单，学生在答题的时候稍有放松；可能是前面某道题一直在纠结是否正确，在解答后面题的时候，心里还在想着刚才的那个题，造成精神分散。

解决措施：这种症状并不是知识层面的问题，而是需要调整考试状态。在考试的时候，不轻视任何一道题，专心致志的解答每一道题。考试时遇到不会的，或者拿不准的题特别正常，我们大可不必在一道题上过于纠结，相信自己写出来的答案就是对的！检查的时候不是看一遍自己的过程是否正确，而是要把答案带入题目，看看是否通顺

这个问题要纠正过来不是一朝一夕的事情，考生从不聚精会神到能够认真作答每一道题，需要一个过程，但是不能置之不理，这样的错误是考试中最冤的一个问题了

简单题出错型

症状特点：考试中难题出错率较低，大部分错误集中在试卷的前几道小题。自己检查极少发现错误，只要老师判卷回来，自己就能全部改对

究其根源：这个问题就是知识层面的问题了。面对这些问题，孩子们习惯性的用粗心大意做借口：其实我是会的，只是这次考试我没有留神，下次注意就好了。殊不知，这次没留神，下次照样错。因为问题本身就不是粗心的问题，而是知识点掌握的不牢固。

不信咱们可以自己看看试卷，哪次写错了自己的名字？一次都没有吧？为什么？因为写了好几年了，每天都写好几遍，闭着眼都不会写错，太熟练了。

如果所学的知识像自己的名字一样熟练，还会出现这样的问题么？显然不会

而事实上，由于精力所限，我们不可能把每个知识点学的像自己的名字这么熟悉，有时也是因为间隔时间太长，导致知识点的遗忘，这个时候，就会出现简单题出错的情况。

解决措施：如果偶尔的一次简单题出错，是给我们敲响了警钟：这个只是并没有学的特别扎实，要再下功夫，课下自己多看书，多巩固就好

如果是经常出现这样的问题，那么就是学习习惯的问题了，是不是轻视基础而过于重视难题了？把自己的主要精力都放在了中等题和难题的解决方法上，对于基础没有给予足够的重视？比如是否认真的看过数学书？是否仔细的理解过定理的内容？如果都没有的话，那么就把精力分出来一部分，放在基础上吧，这样就能保证基础不丢分了！而基础分不丢，才是得高分的保证！

审题不清型

症状特点：题目中的某个条件总是被认为成别的条件，乍一看这道题总觉得自己做过，然后就按照自己做过的那个题的解题方式，解决了这个题。满心欢喜的认为自己做对了，试卷发下来……

究其根源：这样的学生通常都是有一定题量积累的，只有见过的题比较多了，才容易出现这样的问题。其错误根源是惯性思维导致的惯性做题，有时候还有背题的痕迹。

解决措施：解决这样的问题不是在考试的时候，而要把功夫下在平时。在平时做题的时候，多去理解题目的思路，多记题目的解题方法，切记不要背题，背答案！

以上就是我对粗心大意的一些分析，当然还会有很多因素导致一时的低级错误。面对这样的错误，不要用粗心、马虎来掩盖背后的问题，分析真正的原因，找到问题所在，尽快的解决掉，才能保证今后不再犯同样的错误