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目前随着我国日益强盛，不断的发展壮大，已经拥有了庞大的教育教学团队。 根据2015年1月14日，国务院发布《国务院关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》，决定从2014年10月1日起对机关事业单位工作人员养老保险制度进行改革，实行社会统筹与个人账户相结合的基本养老保险制度。1月8日发布《关于深化职称制度改革的意见》，实行教师职称改革，在教师职称评定中，唯资历、唯论文、唯学历等职称评定中的弊端将得到更正，评“正高”职称、评教授也将容易很多。 通过工资改革“限高、稳中、托低”，逐渐淡化职称工资，或取消中、小学教师职称工资。建立效率与公平辩证统一的收入分配，将得到更多人的支持。 中小学在编教职工离退休待遇是按照机关事业单位统一规定执行。《教师法》规定，教师退休或者退职后，享受规定的退休或者退职待遇。那么教师退休后的退休工资如何计算呢？ 基本养老金=基础养老金+个人账户养老金+过渡性养老金=退休前一年全市职工月平均工资×20%(缴费年限不满15年的按15%)+个人账户本息和÷120+指数化月平均缴费工资×1997年底前缴费年限×1.4%。 30年教龄教师的退休待遇为档案工资的100%。(这个100%是指退休教师工作满30年就可以领取档案工资的100%，并不意味着教师退休后拿的工资和在岗时收入一样。) 实际上，如果把公积金也计入的话，教师退休后领到的退休工资大概只有退休前总收入的三分之二。不过，中小学工作人员原享受的教龄津贴和中小学工作人员原享受的按月发放的政府特殊津贴还是按100%发放。 中小学教师退休后工资发放标准： 现今教师的个人收入主要由基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴、补贴构成，教师职称作为影响教师薪资的主要因素之一，职称高低、申请流程、难易程度都会对教师的工作和进步产生极大的影响。 由于学校中级、高级教师职称评定都有相应的名额限制，达到对应条件的教师数量远大于受限制的教师职称评定名额，这也成为教师资历、教学能力、教学成果成果相近的教师之间(尤其农村义务教育的教师)工资收入差距过大的主要原因。高级教师和初级教师之间工资福利相差一倍，严重影响教师的工作积极性，也直接影响了退休后的待遇水平。 现今由于每个地方经济发展水平不一样，不同地区教师的退休工资也不尽相同。一般来讲，经济水平越高的地区，工作年限也越长的教师退休工资相对较高。 现今部分在职教师的工资构成： 甘肃：乡镇高中教师，四年教龄，中学初级职称(中二级)，每月到卡工资3000~4000元，绩效工资每年1400元，取暖费每年3000元，冬装费每年2000元，无任何节假日福利。 陕西：渭南乡镇初级中学教师，六年教龄，中学初级职称(中二级)，基本工资每月900元，绩效工资每月1720元，节假日无任何补贴。 宁夏：工资构成为基本工资、工龄工资、绩效工资、偏远山区补助，五险一金，每月到手约2460元，每年有5000元效能工资，无任何节假日福利。 内蒙古：小学教师，小学教师一级职称，九年工龄，扣除五险一金后每月到卡3070，绩效工资每年7000元左右，无其他补贴。 河北：高中教师，中学中级职称(中学一级)，每月到卡工资1690，半年绩效2400元，自习、补课无补贴，无其他福利。 天津：西青区小学教师，五年工龄，小学一级职称，月薪5000元左右，公积金每月4400元，每学期绩效奖励2000元，每年发13月工资。 北京：通州区中学教师，五年工龄，中学一级职称，每月工资到卡5000元，班主任补贴每月200~300元，高级教师职称每月能多拿600~900元，补发工资每年2~3万。 今年上半年又出台了多个专项规划，科研人员和高校教师可适度兼职兼薪，这意味着高校教师今后能有更多的收入，从而缓解部分生活压力。不过，对于大多数中小学老师来讲，高校教师和科研人员的工资已经十分优越了。 这些情况在新政策实行后或将改善，教师是个伟大的职业，尤其是中小学老师，他们培养着祖国的未来，提高他们的切身利益也是势在必行。
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