“老师,请问您入职这么多来年,都有哪些变化呢?”
“老师,请问您入职这么多来年,都有哪些变化呢?” “这学期院里又新上架了一批老师,您觉得您和他们的区别在哪呢?” “您入职以来阅读的书籍有哪些变化呢?” 大学老师入职五年枕边书变化: 第一年: 《教育学》 《教学心理学》 《教学设计》 第二年: 《佛经》 《老子》 《思想政治》 《论持久战》 第三年: 《颈椎病康复指南》 《慢性咽喉炎和扁桃体炎患者必读》 《心脏病的预防与防治》 第四年: 《高血压降压宝典》 《强迫症的自我恢复》 《精神病症状学》 第五年: 《活着》 “请问,让您发生这些变化的原因是什么呢?” VS学生 为了浇灌这群祖国的花朵 列大纲,梳理知识点,认真备课做PPT 有时候,为了增加课堂效果 还要学会讲段子、抖包袱 然而—— VS论文 论文嘛, 不就是要么发表,要么发霉吗? 不是改改改改改改改改改改改改改改改改改改改改改一下, 就能上C刊了吗? VS材料 各种审核评估 搞完第一轮 还有第二轮 材料也是修修补补各种整改 最扎心还是—— 熬了几个晚上把材料交上去 还没有五分钟就被打回重做 VS职称 前几年省级课题+C刊论文就够格 现在水涨船高要求年年变 每年努力发论文、报课题 指导竞赛、申请专利… 拼命攒成果也跑不过评审标准…… 最难过的是,辛辛苦苦整理好副教授的申报材料后 发现今年的评审标准 居!然!变!了! 该找谁诉苦去啊! 大学老师没有那么容易,每个人有他的职业危机 看到这里,也许很多圈外人都不解:大学老师真有这么难当吗?的确,在很多人眼里,高校教师不说是世界上最幸福的职业,也应该算“之一”。在人们的传统印象中,大学老师就是收入高又工作清闲的人生赢家。即使是开学了,一星期上个两三天的班,也实在是让那些高校围墙外,被各种加班整得精疲力竭的“疲疲虾”们羡慕不已。但,看似在象牙塔里闲云野鹤的高校教师,竟然也会有精疲力竭的时候,真的不是太矫情了吗? 根据腾讯-麦可思大学教师职业倦怠调查显示,超半数高校教师表示,他们每个学期都会在实际工作中感到精疲力竭,其中在本科院校任职的教师该比例为51%,在高职高专院校任职的教师该比例为58%。从不同教龄角度分析,在教师岗位上工作时间越长,职业倦怠发生频率越高。 一位本科院校教师的家属表示,自己的爱人初入高校,从一名辅导员干起,不仅每天坐班应付各种巨细,而且工资低薄惨不忍睹。后来好不容易转成了教师岗,但除了必须完成的饱满的工作课时之外,各种科研任务要求扑面而来,同时直接决定收入高低的职称,也逼着你不得不将“别人眼里的假期”全部扑在核心论文的发表和学位的提升上。精力上和精神上的双重压力,让那些希望走上职业上升通道里的教师,想不精疲力竭都难,职业倦怠自然不能避免。 当大学老师一年和五年真有那么大的差距吗?也许每个老师的答案都不一样吧,有人平步青云,课题拿到手软,有人桃李满天下,获得感满满,当然也有人为教学和科研两边羁绊,挣扎在职称评审的夹缝之中,各中滋味,如人饮水,冷暖自知。 来源:麦可思研究,(ID:MyCOS_Research);部分资料来源:学术格子(ID:acagrid-com),。本文版权归原作者及原出处所有,内容为作者观点,并不代表本公众号赞同其观点和对其真实性负责。如涉及版权等问题,请及时与我们联系,我们将立即更正或删除相关内容。本公众号拥有对此声明的最终解释权。 |
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