英文排序逻辑，学校的老师绝不会教你！

从小到大在学习英语的过程中，我们听过最多的一句话是：这是个固定搭配，背下来就可以！

但实际上是否是这样呢？我本科的时候学的是英语，其中最不喜欢的是语言学，初次接触语言学的时候，觉得枯燥无比，但随着深入研究，发现语言学是个很有意思的学科。

狭义来说，语言学告诉了我们字词句的组成，有了这个理论基础，可以更好地解释语言现象，而不是：这是个固定搭配，背下来就可以！所以，语言并不是靠背或者写法来记住和区分，而是有它之间内在的逻辑。

这一点，我完全认同钟叔的想法。我们来看英文和中文句子的结构：

英文句子的结构是：

（状1）主（定1）谓（状2）（宾）（定2/状1）

中文句子的结构是：

（状1/定1）主（状2）谓（定2）（宾）（状1）

对比中英文结构，其中一致的是主谓宾，在陈述逻辑之下，主干一致，比如我爱你，我恨你，I love U，I hate U，不一样的地方是，上面红色括号里的“状、定”是对称体系，我们只要找到主干和状语1之后，把剩下的颠倒就可以了，英文在后面，中文在前面，就构成了两种语言之间最基本的逻辑。

来看一个例句：在北京，没有钱的年轻人以这种方式也能实现他们心中的梦想。

先分析句子逻辑，在北京不变，主语是年轻人，谓语是能实现，宾语是梦想，用一个公式逻辑分析，“没有钱”放“年轻人”的后面，“以这种方式”放“能实现”的后面，“他们心中的”放在“梦想”后面。

于是句子现在被我们拆解成：在北京，年轻人，没有钱的，能实现，以这种方式，梦想，他们心中的。翻译成英文就是：in beijing，the young without money can realize in this way the dreams in their hearts.

通过这个例句，我们可以发现，用数学逻辑做英语翻译不成问题，只要提高词汇量，所有的句子都能实现中英对切。

再看一个例句：其实，那些听起来很有道理的话在实际操作中是没有实际作用的废话。其实不变，主语是“话”，谓语是“是”，宾语是“废话”

翻译过来就是：

其实，那些话（听起来很有道理的）在实际操作中 是 废话（没有实际作用的）。

in fact，those words（ that sound so reasonable ）are in practice the rubbish（ that is almost useless）.

回到我初次接触逻辑英语的时候，初衷是为了提高英语分数，后来在了解语言学的意义之后，深感钟叔是在创立一种语言学逻辑公式，用自己的逻辑对抗世界的逻辑。

在索绪尔的年代，语言是一种符号，语言学的研究如同解码，是在探寻符号后的规律。在萨丕尔的年代，语言是社会化的交流工具，研究语言实际上是人类学的一部分，是人类社会在语言上的反映。

在斯金纳的年代，语言是一种心理现象，人类是会说话的小白鼠，我们试图用反射来解决一切问题。而到了乔姆斯基的年代，语言则是一种认知现象，是人脑机能的一部分，对语言的研究，归根到底还要回归到对人脑的研究。

虽然我们到目前都还没有寻找到七千多种语言之间的必要共性，但能建立中英之间的逻辑桥梁对我们来说已经是一个进步了。抱着这样的想法学习逻辑英语和理解逻辑英语的理念，让我取得了进步，也看到了群里小伙伴同样取得了高分。

很高兴我们能一起“用一个公式解读天下英文”。在看到你们不断进步的分数之后，我觉得我跟对了老师。