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【礼记】人不知礼,与禽兽何异?

 清醒4321 2017-12-05

曲礼上·第四章

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原文

道德仁义,非礼不成,教训正俗,非礼不备。分争辨讼,非礼不决。君臣上下父子兄弟,非礼不定。宦学事师,非礼不亲。班朝治军,莅官行法,非礼威严不行。祷祠祭祀,供给(jǐ)鬼神,非礼不诚不庄。是以君子恭敬撙(zǔn)节退让以明礼。鹦鹉能言,不离飞鸟;猩猩能言,不离禽兽。今人而无礼,虽能言,不亦禽兽之心乎?夫唯禽兽无礼,故父子聚麀(yōu)。是故圣人作,为礼以教人。使人以有礼,知自别于禽兽。

注释

正俗:使动用法,使风俗端正的意思。

宦学事师:'宦'是做官后的学习,'学'是未做官之前的学习。这两个时期的学习都要跟从老师,即是'事师',故'宦'、'学'两字连用。

班:分层次等级之意。

撙:有意克制的意思。

麀:与'优'同音,原指雌鹿,在这里通指雌性兽类。

作:产生之意。

为:产生并使用之意。

大意

道德仁义这四个抽象的概念,没有礼就落不到实处;教育训导,使风俗端正,没有礼就会顾此失彼;区别争讼的是非曲直,没有礼就无法判断;君臣、上下、父子、兄弟的名分,没有礼就无法确定关系地位。做官前后的学习都要跟从老师,如果弟子侍奉老师无礼,师生之情就不会亲密。百官在朝廷上的班位,将帅的治军,官员的到任履行职务,没有礼就无法体现威严;求福之祷,谢神之祠,以及常规的种种祭祀,供给鬼神的祭品都有规定,不按照礼数来做就显得内心不诚,外貌不庄。所以,作为君子,就要做到恭敬合度,退让有法以明确礼的意义。鹦鹉虽然能学人说话,但终究还是飞鸟;猩猩虽然也能说话,但终究还是走兽。如果作为人而不知礼,虽然能说话,难道不也是禽兽之心吗?正因为禽兽不知礼,所以才父子共妻。所以圣人制定了一套礼来教育人,使人人都有礼,知道自己有别于禽兽。

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胡月&柴巍

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