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教师扶贫 现在，教育部一个学籍管理平台，省教育厅计财处一个学籍平台，保险公司一个平台，精准扶贫办一个平台，学生体质健康上报一个平台，禁毒知识答题一个平台，还有教育部人人通平台，每个学生、每个老师一个空间……林林总总，实在太多，让人烦不胜烦。其实，我们的账号、密码都难应付，不要说今天填这个表、明天报那个资料。没有按时上报，就是工作失误，就是通报批评加扣分。上级一个通知，下面不知多少人要加班加点。 今天，一所城区学校的校长打电话来向我诉苦， 说他们学校的班主任都怨声载道，问我是怎么做班主任工作的？我跟她说，不要说班主任怨声载道，现在大多数家长都烦不胜烦。这个学期，刚户口簿拿了多少回，禁毒教育、安全知识做了多少遍，恐怕谁都说不清楚了。本来，都说学校要以教学为中心，以立德树人为根本，但现在老师都被这今天一个表、明天一个表累得半死不活，哪有那么多精力投入到主业中来呀？从当校长的良心说，确实要减轻老师无休无止的非教学工作负担的时候了！让老师能够静下心来教书，潜下心来育人。不能总是忙忙碌碌，做疲于应付的无用功。 当然，牢骚归牢骚，工作还是照样要做的。其实，这个星期一，我就在全校老师会上，先入为主，先替老师们打抱不平一翻，然后再跟他们解释，表册还是要按时上报，因为我们哪个人都是没有办法，必须完成的。所以相对他们学校，可能我们学校老师们的牢骚小一点，最起码，我没有听到。 正说着这话，总务处谢世云老师说，要转一条对联给我。晚上，收到了她在微信里转来的一副对联。上联：教书、禁毒、扶贫、网安、迎国检，眉须俱抓无所不能；下联：坚韧、执着、忍辱、负重、吃万苦，境界合一将封神；横批：班主任。看来，我还是没有深入老师办公室，所以没有收到这么有趣的一副对联。 呼声在基层，根源在上头。 我们真的应该向各级党政部门和教育行政部门大声呼吁：要切实减轻老师们的非教育教学工作负担，让老师们能有更多的时间投入到教育教学的常规工作中来！ 来源：作者QQ空间 |
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