为进一步深化课程改革，改进教学方法，拓宽教研渠道，优化教研资源，实施以研促教、以研兴教的目的，为学校之间搭建共同参与、联动合作的平台，促进学校之间的交流与合作，互相学习、共同进步，提高教师的教学水平，促进教师专业发展。 本学期，侯马市紫金山街小学与凤城中心校共同举办了'送教下乡暨联片教研”活动。10月25日，紫金山街小学陈晶校长带领本校教师黄建珍，许玲走进了凤城小学送课下乡；26日，凤城中心校部分教师来我校听课，参加了我校的教研活动。11月1日，分管教学领导屈春伶主席带领我校数学教师张静，金丽萍为凤城中心校的师生送去两堂数学课。12月6日，紫金山街小学一行人屈春伶，邢好丽，王文群再次为凤城中心校的师生送去了精彩的科学课和英语课。 参加本次活动的有：紫金山街小学校长，特级教师陈晶；紫金山街小学分管教学的领导，省级学科带头人、省级教学能手屈春伶和教导处主任省级教学能手邢好丽以及紫金山街小学的教师；凤城中心校校长杨晓斌，凤城小学校长霍连城以及凤城中心校的教师。   10月25日，临汾市学科带头人，紫金山街小学“本真课堂1+3”模式首当其冲的实践者黄建珍老师为凤城中心校的师生呈现了一堂精彩纷呈的语文课：《母鸡》。她逻辑性较强，教学思路严谨，随时贯穿写作方法的指导，听课者都竖起了大拇指。   临汾市教学能手许玲老师为凤城小学的师生送去了一堂令人称赞的语文课《新型玻璃》。课堂上，许老师思路清晰，有效引导，师生互动，生生互动，课堂气氛活跃，注重学以致用，课堂效果很好。  凤城中心校杨晓斌校长携老师们观摩听课  紫金山街小学陈晶校长亲自带队“送教下乡”，课后与凤城中心校的领导老师交流研讨。 10月26日，凤城中心校的老师们应邀到我校听课，联片教研，共同进步。 侯马市教学能手董丽丽老师，突出重点、内容详细、条理清晰，结合“本真课堂1+3”模式为大家呈现了感人至深的《地震中的父与子》一课。 指导小组合作 同学们齐声朗读 省级教学能手刘吉丽老师为大家展示了一堂非常精彩的本真课堂《颐和园》，让在座的年轻教师叹为观止。刘老师通过指导学生有效预习，引发学生思考、讨论，把课堂真正还给学生，值得大家学习！ 陈校长深入学生中指导学生小组合作 刘吉丽老师与学生亲切交流 小组合作探究问题 孩子们自信的高高的举起小手！“我们小组探究出来结果啦！” 紫金山街小学校领导和凤城中心校的老师们在认真聆听，及时记录。 条理清晰的板书 两个学校的老师在一起，交流研讨共同提高。 凤城中心校的老师发言 11月1日，临汾市骨干教师张静老师为凤城中心校师生带去了一堂多彩的数学课《长方形周长和面积的计算》。 指导小组合作 临汾市骨干教师金丽萍，为凤城师生呈现了一堂平实，高效的数学课。 课后，两校老师共同研讨交流提升。 12月6日，山西省教学能手、临汾骨干教师王老师王文群老师为凤城中心校师生送去一堂精彩的英语课《There are twelve boys on the bike》。她的英语课堂教学以创设真实的语境为背景，突出听说，活动引领，引导全体学生感知、参与、 体验。激发学生的学习兴趣，调动学生学习积极性。着重培养学生的综合语言运用能力。 12月6日，省级教学能手、临汾学科带头人邢好丽老师为凤城中心校的师生展示了一堂精彩有趣的科学课《生物的遗传现象》。课堂上，邢老师利用PPT课件，通过游戏激趣导入，问题引导，小组合作把原本枯燥的科学知识变得生动有趣易懂，在场师生都兴趣盎然。 课后，两校老师在一起交流研讨，大家积极发言，凤城中心校霍校长和解主任对此次活动给予高度评价。 本次“送教下乡”活动为城乡教师搭建了最好的交流平台，交流课改的实践体验和教学模式，交流教育理念和育人方式，取长补短，求得城乡资源的共享和互补。本次活动还促进了学校之间的合作与交流，让两校教师在理念碰撞与信息共享中扬长避短，趋利弃弊，不断提高两校的办学水平，为教师提供一个进步、开放的教学环境，使教师明确方向，拓宽思路，将新课程理念融入实际教学中，全面提高教师的教学教研水平，推进新课程的实施。本次活动不但得到了市教科局师训股及教研室的大力支持还得到了我校教师的积极响应，大家踊跃报名参加。日后，我校将陆续再组织我校各级学科带头人、骨干教师、教学能手及名师定期送教下乡。我们要努力为农村师生带去城区优秀教师高超的教学技艺和新课改给课堂教学带来的勃勃生机，同时也督促我们自身不断学习和提高。 |
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