《陈情表》学案

 

蔡宏伟  编

 

一、认识李密其人以及文章写作背景

    李密原是蜀汉后主刘禅的郎官(官职不详)。公元263年，司马昭灭蜀汉，李密成了亡国之臣。仕途已失，便在家供养祖母刘氏。公元265年，晋武帝请李密出来做官，先拜郎中，后又拜为洗马(即太子侍从官)，就是文中说的“诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马”。晋武帝为什么要这样重用李密呢?第一，当时东吴尚据江左，为了减少灭吴的阻力，收笼东吴民心，晋武帝对亡国之臣实行怀柔政策，以显示其宽厚之胸怀。第二，李密当时以孝闻名于世，晋武帝承继汉代以来以孝治天下的策略，实行孝道，以显示自己清正廉明，同时也用孝来维持君臣关系，维持社会的安定秩序。正因为如此，李密屡被征召。

 

二、文学史上对《陈情表的评价

    该文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一，南宋谢枋得《文章轨范》引安子顺之说：“读《出师表》不哭者不忠，读《陈情表》不哭者不孝，读《祭十二郎文》不哭者不慈”，此三文遂被并称为抒情佳篇而传诵于世。

    但在宋朝也有不同的声音，金朋说《李密陈情表》一诗云: 乌鸟私情虽孝恳，谀人藐主岂忠诚。堂堂在耙天潢派，何必陈情以伪名。根据西晋李密所写的《陈情表》，逆向思维，抒发鄙夷借亲情而阿谀上位者的愤懑之情。

    编者云:

　　以一文成名的历史闻人中，李密算得翘楚。他以“孝”的名义占了中国孝文化的沙发，又以不忘故国的恋旧情怀及试图在新朝谋得高位的“忠”的心思，为脚踏两只船的二姓家奴作了示范。他和晋武帝司马炎心照不宣地作了一场秀，让新朝的主子的虚荣心得到了极大的满足。可惜，司马炎不是刘秀，李密更不是严光。奴才让主子有了面子，主子未必会给奴才面子。李密的官场生活并不得意，估计是司马炎嫌他太聪明了。

　　“不矜名节”的李密作为蜀汉政权里的一位官员，国灭后以亡国奴的身份被征服者晋王朝收容，要想在新政权里出人头地，李密深知其难。这位谯周的得意弟子想到了炒作。《陈情表》既是这场炒作所用的利器，也是这场炒作的辉煌结晶。李密先是动之以情，接着晓之以理，行文中不乏装可怜、戴高帽这样拙劣的“表演”。但因是彼此间有默契，司马炎也就很自然地被“感动”被“感化”了。要不然，凭建有“三国归晋”事功的司马炎的智商，还不至如此“好骗”！尽管他不幸有了位弱智的继承人。

　　我不明白的是，中国后世的选文章读文章的人何以要把这样一篇存有明显造假缺陷的实用类文章奉为至宝恭维成“至性之作”呢？难道一个惯于说假话的民族，也只会欣赏说假话的文章？倘真是如此，中国文学的垃圾化的历史就有些长了

 

三、基础练习

（一）请给下列加点的字注音、释义。

臣以险衅           夙遭闵凶          悯臣孤弱       躬亲抚养

终鲜兄弟           门衰祚薄          外无期功强近之亲

茕茕孑立           夙婴疾病          常在床蓐       逮奉圣朝

前太守臣逵         供养无主          除臣洗马       猥以微贱

当侍东宫           责臣逋慢          刘病日笃       苟顺私情

犹蒙矜育           少仕伪朝          本图宦达       不矜名节

过蒙拔擢           宠命优渥          岂敢盘桓       有所希冀

日薄西山           四十有四         矜悯愚诚       庶刘侥幸       

保卒余年           生当陨首          犬马怖惧之情     陛下

犹蒙矜育                            本图宦达              

不矜名节                            过蒙拔擢        

宠命优渥                            岂敢盘桓           

有所希冀                            但以刘日薄西山    

气息奄奄                            无以至今日   

母孙二人，更相为命                  是以区区不能废远   

愿乞终养              非独蜀之人士及二州伯牧所见明知 

听臣微志                            皇天后土实所共鉴   

庶刘侥幸                            保卒余年       

不胜犬马怖惧之情               

（二）掌握下列重点词语

1、险衅：臣以险衅

2、见背：慈父见背

3、夺：舅夺母志

4、祚：门衰祚(   )薄

5、鲜：终鲜兄弟

6、吊：茕茕孑立，形影相吊

7、婴：而刘夙婴疾病

8、废：未曾废离

9、察：前太守逵察臣孝廉

10、寻：寻蒙国恩

11、笃：则刘病日笃

12、伏惟圣朝以孝治天下                

13、但以刘日薄西山

14、州司临门，急于星火    

(三)通假字

1、闵：夙遭闵凶

2、零丁：零丁苦辛

3、蓐：常在床蓐

4．臣密今年四十有四

（四）一词多义

1、行：①行年四岁

        ②九岁不行

2、以：①臣以险衅

        ②臣以供养无主

        ③ 猥以微贱

        ④臣具以表闻

3、见：慈父见背

4、亲：①躬亲抚养

        ②外无期功强近之亲

5、当：当侍东宫

6、薄：门衰祚薄

7、拜：拜臣郎中

8、于：州司临门，急于星火

9、夙：①夙遭闵凶

        ②夙夜忧叹

10、见 （1）君既若见录，不久望君来（《孔雀东南飞》）

       （2）见欺于王

     （3）非独蜀之人士及二州牧伯所见明知

11、终      无以终余年

12、息  （1）晚有儿息

        （2）气息奄奄

13、薄      日薄西山

14、区区   （1）是以区区不能废远

           （2）感君区区怀（《孔雀东南飞》）

           （3）区区小事，何足挂齿

（五）词类活用

1、躬亲：躬亲抚养

2、日：则病日笃

3、闵凶：夙遭闵凶

4、微贱：猥以微贱

5、进退：臣之进退，实为狼狈

6、是以区区不能废远

7、谨拜表以闻

（六）古今异义

1、至于：至于成立   ①古义： 

                    ②今义：

2、成立：至于成立  ①古义：      

                   ②今义：

3、不行：九岁不行  ①古义：

                   ②今义：

4、秀才：后刺史荣举臣秀才   ①古义：

                            ②今义：

5、告诉：则告诉不许   ①古义：

                      ②今义：

6、辛苦：臣之辛苦  ①古义：

                    ②今义：

（七）文言特殊句式

1、急于星火

 

2、非臣陨首所能上报

 

3、逮（臣）奉圣朝，沐浴清化

 

4、则告诉（陛下）不许

 

5、是臣尽节于陛下之日长

 

6、谨拜表以闻（陛下）

(八）难句翻译

1、臣以险衅，夙遭闵凶。

译：

2、生孩六月，慈父见背。

译：

 

3、既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。

译：

 

4、茕茕孑立，形影相吊。

译：

 

5、寻蒙国恩，除臣洗马。

译：

6、是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。

译：

7、乌鸟之情，愿乞终养。

译：

8、臣生当陨首，死当结草。

译：

 

四、默写

1、臣无祖母，               ；             ，               。母孙二人，            ，                    。

 

2、                    ，报养刘之日短也。             ，               。

 

五、阅读下面两段文字，回答1—5题。

    伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六。是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也，乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

 

1．对下面句中加点的词，解释不正确的一项是(   )

A．犹蒙矜育     矜：怜悯             B．不矜名节              矜：夸耀

C．听臣微志     听：听见             D．臣不胜犬马怖惧之情    胜：尽

2．下列句子与“但以刘日薄西山”中的“以”意义及用法相同的一项是(   )

A．臣无祖母，无以至今日             B．臣具以表闻

C．以愚触罪，谪潇水上               D．故临崩寄臣以大事也

3．下面句子中的“之”字意义与用法相同的一项是(   )

①是臣尽节于陛下之日长 ②哀吾生之须臾 ③惟江上之清风 ④耳得之而为声 ⑤古谓之染溪 ⑥是造化者之无尽藏也

A．①③⑥         B．①②④        C．③④⑤        D．③⑤⑥

4．对这两段文字的赏析，不正确的一项是(   )

A．前面几段重在叙事中动以深情，而这两段则重在陈情中晓以大义。

B．在陈情中既表述自己“愿乞终养”的决心，又表达了活着尽忠效力，死后亦当感恩图报的感情。

C．这两段融情于理，特别是连用“凡在”“况臣”“且臣”“今臣”“但以”等词，曲折而有条理。

D．作者用两个年龄数字作对比，意在表明孝比忠更重要。

5．把画线的句子翻译成现代汉语。

（1）母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

 

 

（2）臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。