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1.通过具体问题情境,让学生初步体会如何评判某件事情是否“合算”,并利用它对现实生活中的一些现象进行评判.
2.理解事件发生的频率与概率之间的关系,加深学生对概率的理解,进一步体会概率是描述随机现象的数学模型.
3.能运用列表法计算简单事件发生的概率,能用实验或模拟实验的方法估计一些复杂的随机事件发生的概率
来自: xfshok > 《中考》
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