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近日，国家针对教师队伍建议，出台重要文件，其中明确指出，教师为国家公职人员。这一规定，意义重大，具体表现在： 一，教师将按照国家公务员管理。长期以来，教师作为事业编管理，属于财政全额拨款人员。但改变不了低于公务员一等的弱势地位。最明显的是公务员享受的各项待遇，到教师群体要么打折，要么干脆没有，兑现总是心不甘情不愿。现在明确身份，工资待遇保障上，应该会按规定落实到位。 二，教师地位进一步提高。应该说，教师传道授业，教书育人，在人们的传统认识中，一直享有崇高的地位。但现在社会价值观多元，加上个别教师师德败坏，人们对教师的评价也呈两极分化。教师整体收入偏低，经济地位决定上层建筑，只有明确为公职人员后，待遇得到有力保障与改观，才能受到真正的尊重。 三，教师管理会更加严格。教师成为国家公职人员，在管理上将更加严格。特别是师德师风的提升，会成为加强管理的首要任务。违反师德师风纪律要求，将会在职称晋升，薪资待遇上受到影响，严重的可能会清除教研队伍。此外，教师专业成长，编制管理也将更加规范科学，县管校聘会全面推广。师资上也会优胜劣汰，业务能力低，工作责任心不强的教师，也不能在学校混日子了。 总之，教育新时代已然到来，国家对教育的改革重视已打通最后一公里。科教兴国，尊师重教，再也不是一句空洞的口号，这必将促进教育迎来广阔的发展空间。 |
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