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从问题来看，问的应该是高考语文全国卷吧。高考语文全国卷第一大题是一般论述类文本阅读，阅读文本分自然科学类文本和社会科学类文本两大类。近年高考以社会科学类文本为主。这个大题题型为选择题，3小题，每小题3分，共9分。 在做一般论述类文本阅读题时，基本步骤是“读－审－找－比”，先要通读全文，读懂文章；然后认真审题，包括题干和选项，题干要特别注意“正确”“不正确”“符合”“不符合”等字眼；接着在原文中找到和各选项相关的区间；最后将选项内容与原文作比较，判断意思是否相符，选出正确答案。 一般论述类文本阅读只要认真阅读，仔细比较，应该是可以轻而易举地选出答案的。但命题者不愿让人轻而易举得到答案，命题时总会设置一些陷阱，需要考生仔细辨别。常见的陷阱主要有以下几种： 一、曲解文意。原文是那样说的，选项偏偏要做另一种理解，故意曲解作者的观点或所要表达的意思。 二、以偏概全。命题者故意删除了、改动原文中表示范围、程度等的修饰限制语，使选项与原文意思不符。 三、张冠李戴。将原文甲的观点说成乙的观点，或是将甲的属性说成乙的属性，偷梁换柱，张冠李戴。 四、篡改原文。命题者设置的错误选项故意更换个别关键词，造成一字或一词之差，从而背离原文意思。 五、无中生有。原文中并未说到某个观点或态度，选项却生出这个观点或态度，选项的判断在原文中我全找不到依据。 六、强加关系。原文中两句话并没有某种关系，选项强加这种关系。常见的是强加因果或因果颠倒。 七、断章取义。命题者故意孤立地截取原文句子来表达某一意思，而漏掉跟这个意思相关的词句，造成对某个意思的片面理解。 八、过于绝对。原文的说法在范围、程度上有所保留，而选项夸大其词，把相对的情况说成是绝对的情况。 九、混淆偶然与必然、可然与必然、已然与未然。即把原文中的“可能”有意说成“必然”，把“偶然”说成“往往”，把“将要”说成“已经”。 总的来说，一般论述类文本阅读，如果我们能够认真读懂文本，明白题目陷阱有哪些，那么我们就能很容易地识别陷阱选出符合题目要求的答案。 |
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