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长期大量使用手机、电脑，让你的大脑塞满太多不必要的信息，再加上一成不变的生活模式与观念，大脑很快就会生锈的。要改变这种已经僵硬的大脑并不容易。但是，即使大脑的运用已经模式化，还是可以借着训练，让大脑建立新的网络，不管年龄多大，都不嫌迟。 试着跟小孩认真聊天 与幼儿说话，应该有许多人会对他们天真无邪的反应感到惊奇。幼儿还没有既定观念，常常会有意想不到的言论。还有不只言语上，小孩子的动作和表情，也会有许多令人惊喜的发现。
这或许有个人差异，不过人的观念，从孩童时期开始因为环境或各种经验渐渐固定，到了小学低年级时期（6～8 岁）便大致确立。大脑的杏仁核惠仲公益爱心是记忆情绪的地方，从幼年时期开始记忆各种经验，将所有事物变成既定观念或各种成见。
大人之间讲话时，我们大概可以从对方说的内容判断他会做出的举动或表情。但是跟小孩子讲话，却有许多超乎我们想象的表现，令大人惊讶。因为他们没有既定观念，全凭当下的气氛，自由地做出动作或表情。
当大人看到小孩这种自由的举动和表情，或是与他们聊天时，大脑里都发生些什么事呢？
因为惊奇，前所未有的新突触开始活动，照亮脑内潜藏至今的部分。新的回路产生之后，大脑就会学习，最后产生从未想象过的新创意。 与小孩接触，对大脑有很多帮助 事实上，借助小朋友的力量，参与社会的例子逐渐增加。我们也乐见今后企业广泛征询小朋友的意见。不只在会议或正式场合，平常拨一点时间与小孩认真相处，可在大脑建立新的网络，培养更柔软的思考力。
与小孩说话除了可以刺激大脑，成为新创意的原动力，另外还有其他连带效果：
1. 疗愈情绪
小朋友懂得的词汇较少，与他们沟通时，斟酌用语与思考沟通会产生超乎想象的疗愈效果。这与小孩没有既定观念、思想单纯有关。已有研究发现平常几乎不笑的失智症患者，看到小孩或宠物时，竟会自然地笑起来。
2. 训练直觉
人的大脑将因长年累积的经验而趋于模式化。而小孩没有既定观念，所以总是凭直觉行动，大人只要多观看他们的举动，就可刺激平常不太用的大脑，将情绪或思考从束缚的状态中释放，如此就能达到锻炼直觉的效果。
3. 了解自己
小孩子对于大人的负面情绪所散发出来的能量其实很敏感。不知你是否有过这样的经验，当你好像快要爆发愤怒的情绪时，在那之前小孩已经先哭出来了。小孩的反应，其实是在提醒我们大人当下的情绪。例如：我们常看见小孩哭闹不休。其实这不是因为小孩自己想哭，很多时候是因为他们察觉到大人的焦躁。所以不要认为「小孩子哭个不停，真伤脑筋」，而应该先注意自己当下的情绪才是。
要得到以上效果，在与小孩说话的时候，还有 2 点必须留意：
1. 不插嘴
小孩的常识与大人不同，我们常常会说「不对」，打断孩子的话，或是跟孩子抢着说话。其实这样做我们就会错过孩子重要的意见。偶尔试着引导孩子说出想说的话，我们只当个纯粹的听众。
2.不拘泥内容
小孩词汇有限，有时候大人可能会觉得内容空洞或是幼稚。如果在这时打断他们说话，孩子就不会打开心房。与牙牙学语的幼儿相处时，对着他们说话，关注他们的表情和举动。与孩子这样对话，对大人才是最好的刺激
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