作者：李正荣 （摄影 报道）校本教材《魅力南湖》 湛蓝的葫芦河，孕育着庄浪南湖小学的亘古文明；巍峨的游龙山，积淀着古镇维新的金灿灵光。苍山碧野中，庄浪北部的近百年学校—南湖小学，曾经历了风雨与徘徊，而今，逐渐成长为庄浪教育一颗璀璨的明珠。 精细化管理示范学校 南湖旧称庄邑，教育发展较早，清末时期，庄邑县城有尊经书院，光绪三十二年（1906）改为庄浪官立初等小学堂，民国初年，改为高等小学堂，是现在南湖小学的前身。民国十年（1921），在庄邑城外南湖畔，慕钧校长创立模范小学，校名为庄浪第一高等学堂，后经多次迁址更名， 1958年，正式命名为南湖小学。1980年，列为县属重点小学。 学校现有学生1964名，教学班38个。现有教职工107人，其中专任教师106人，工勤人员1人，学历合格率为100%，其中专任教师106人，工勤人员1人，学历合格率为100%，其中取得本科学历的有28人，大专学历的有34人。师生比为1:18。省“园丁奖”获得者2人，市级优秀教师2人，市级学科带头人2人，市级模范班主任6人，市级骨干教师18人，县级优秀教师11人，县级骨干教师12人。高级教师3人。 校园占地面积10650平方米，生均占地面积5.4平方米，总建筑面积6084平方米，生均3.1平方米。有微机室、实验仪器室、音乐室、美术室、体育器材室、心理健康咨询室、卫生室、党员活动室、名师工作室、图书室；网络覆盖整个校园，所有教室均安装了电子白板。教学用计算机170台，生机比11.6:1，图书藏量41500册，生均21.1册。建有300米环形跑道操场一个，篮球场3个，排球场2个，羽毛球场2个，乒乓球台16个。各项设施能满足教育教学的正常运转，达到了甘肃省义务教育学校办学基本标准。 1994年以来，学校加快了基础设施建设步伐，逐步改善了办学条件。目前，有总面积为 2560 平方米的三层教学楼两栋，总面积2141 平方米的四层教师宿办楼一栋；新建了校门；硬化校园 1724.42 平方米；砖铺人行道 700 平方米；修造了面积为 600 平方米的高规格花园，绿化面积达 1520 平方米。有教职工住宅区，住房面积1600 平方米。又新建了校门，沼气厕所。在教学区东侧墙面上安装了文化橱窗，制度、学生作品条上墙，形成了良好的校园文化氛围；2011年10月又新建科学实验室一间，从此学生有了动手实践科学理论的机会，充分激发了学生热爱科学、探索科学的兴趣。 在县委、县政府的正确领导下，经过教育局的统一部署、安排和上级各部门的大力支持下，在学校操场西南角建成了一栋总建筑面积1100平方米、总投资为220万元的学生餐厅，现已投入使用，实现了学生餐厅自给自足的就餐目标。该工程由庄浪县陇原建筑安装工程有限责任公司第九项目部于2013年7月17日中标承建。2013年在8月25日开工，11月27日竣工。工程前期，办理了建设工程规划用地许可证、施工许可证、选址意见书等相关手续，资料齐全。2014年6月19日上午10点整，庄浪县南湖小学学生餐厅前噼里啪啦的鞭炮声，迎来了南湖小学学生进餐厅用餐的第一天。同学们欣喜若雀的坐在窗明几净的餐厅里享受着热腾腾的营养、健康、安全、放心饭菜，幸福洋溢在孩子们的脸上。一杯稀饭，一个花卷，一颗鲜蛋，彰显着国家的惠民政策，饱含着国家对儿童的深切关怀。 有微机室、实验仪器室、音乐室、美术室、体育器材室、各种文体器材 1048 件；心理健康咨询室、卫生室、党员活动室、名师工作室、图书室；网络覆盖整个校园，所有教室均安装了电子白板。教学用计算机170台，生机比11.6:1。图书藏量41500册，生均21.1册。建有300米环形跑道操场一个，篮球场3个，排球场2个，羽毛球场2个，乒乓球台16个。各项设施能满足教育教学的正常运转，达到了甘肃省义务教育学校办学基本标准。 凝练育人理念，重视养成教育。先做人、后成才。学校把修身立德作为育人的第一要务。在制度管理上追求严、实；在人本管理上追求情、理；在效率管理上追求新、活。从学生进校的第一天起言传身教，从校长到教师以身作则，让学生潜移默化的提升道德素养。德育内容丰富、形式多样。升旗仪式，国旗下的讲话，捡起片片纸屑，植树浇水，评优选先，张贴优秀学生照片，展示优秀试卷，召开家长会，法制教育会……极大的培养了学生的集体意识、合作精神，弘扬了爱国主义精神，增强了他们的民族法制意识，陶冶了热爱大自然、保护大自然的情操。教师敬业爱生得育人信念，激励着学生矢志报国的远大理想。 学校从孩子终身发展的高度思考办学，从其生命成长和思想成长的需要定位办学方向，提出了“六年影响一生”的教育理念，确立了“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校、文化润校、特色名校”的办学思想，以“为成功人生做准备”为校训，凝结成“以人为本、德育先导、夯实基础、培养兴趣、抓好特色、全面发展”的办学目标。以教育学生“学会学习、学会生活、学会做人”为根本出发点，高度重视学生的养成教育，全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育，学生学业成绩合格率为100%，行为规范合格率、体质健康达标率均达到98%以上。 开展社团活动，彰显育人特色。为了丰富校园文化生活，促进学生身心健康和个性发展，学校开展了书法、剪纸、手工制作、合唱、器乐、舞蹈、球类、棋类等42项社团活动，每周星期二利用第六节课和活动时间进行活动，培养学生兴趣，发展学生特长。 环境决定性格，性格决定人生！丰富多彩、争奇斗艳的校园文化，营造了一个充满青春气息的育人氛围，彰显着南湖小学厚实精深的文化底蕴。班级间的辩论会、读书比赛，年级组组织的诗歌朗诵会，语文教育组开展的征文比赛、演讲会，数学组开展的数学迷宫竞赛，体育组举办的拔河比赛、篮球赛、体操表演赛，少先大队部组织的环境小卫士活动、书法绘画展、校园广播站，学校开展的国旗下的讲话，上县文艺表演汇报，上街欢庆六一儿童节，儿童的花环、花束队表演等活动，都是南湖小学的文化活动，是素质教育的载体。丰富多彩的校园文化活动是学生施展才华的舞台，更是学生走向成功，迈向成功人生的一个个起点。 2011年学校建立起校园广播站，每周星期一开展国旗下的讲话，到县影剧院进行了文艺汇演，六一儿童节上街表演．．．．．．这些丰富多彩、争奇斗艳的校园文化，营造了一个充满青春气息的育人氛围，彰显着南湖小学厚实精深的文化底蕴。 立足课堂改革，促进内涵发展。学校始终以质量为中心，重视教师专业发展，关注学生成长过程，立足课堂教学改革，完善教学常规工作，加强过程管理，强化质量意识，严格落实课程方案，在开齐开足国家课程、地方课程的基础上，自主开发校本课程。扎实开展校本教研和教师培训工作，积极探索“六环节目标教学法”课堂教学模式，搭建发展平台，先后开展了教师三笔字比赛、基本功展示、读书报告会、课堂讲赛、论文评比、课题研究等活动，有力的促进了教师的专业成长，提升了办学品位。目前有2名教师获得了“省园丁奖”，有13名教师获市县级优秀教师称号，2010-2017县教育局举办的课堂讲赛活动中，南湖小学有25名教师获市县课堂讲赛奖励。 1997年开始，加快了信息技术教育建设步伐。目前，学校拥有计算机网络教室2座，总装机130台。安装了现代远程教育接收设备，开通了中国教育卫星宽带网。38个教室安装了电脑、和电子白板。2007年12月，投资3万元，完成了光缆接入和校园网的软、硬件改装，重组，设域名服务器、文件服务器和Web服务器各一台，将现代远程教育卫星资源接收和校园网络进行了整合，全校计算机全部接入互联网，实现了Internet教学和学习环境。2008年元月，申请了域名和静态IP地址，建起了校园网站并在互联网上发布。2004年6月10日，《中国教育报》专版刊登了《教育腾飞有“金翅”》这篇报道，介绍了庄浪县大力发展信息技术教育的做法，南湖小学等三所学校的先进经验被列入这篇调查报告中。近年来，陆续建起了交互式电子白板多媒体教室38个，空中课堂架起了山里娃与外部世界沟通的天桥。至此，我校旧貌换新颜，教育事业也步入了发展的快车道，一所有人文气息和建筑个性的花园式学校崛起于南湖镇中心。南湖小学的学生们能够像城市里的孩子一样，共享优质教育资源。在计算机教室里，孩子上教育网查找资料；在多功能教室里，学生欣赏的是文化名城。信息教育的实施，带来的是精彩，实践的是公平，缩小的是差距，使我校基础教育实现跨越式发展的目标变成了现实。 近年来，学校凭借深厚的文化底蕴，积极实施素质教育，坚持科学发展观，以提高教师队伍的整体素质为突破口，坚持“德育为首、依法治校、五育并举、全面育人”的办学宗旨，形成“办人民满意的教育，做人民满意的教师”的办学理念，确立了“质量立校、教师强校、教研兴校、特色办校”的办学思路，提出了“为成功人生做准备”的校训，学校内部管理逐步规范，教育教学质量稳步提高。南湖小学坚持以改革为先导，以管理促效能，已发展为目标，以质量为根本，充分发挥教研组的教研职能，各位老师在教研会上献计献策，交流汇报，确立了互听互评的听课制度，每人一学期听课不少于30节，领班班子成员不少于50节，听课评课蔚然成风。教研会上，集体观看名师教学光盘，充分利用先进的教学资源，充实自己、提高自己。充分发挥年级组的学科特点，大力推行集体备课制度，既分工又合作的二次备课，实现了资源共享，扬长避短，起到了传、帮、带的作用。同级组、同学科的课堂教学质量迅速得到了提高。同时，坚定不移的开展堂堂清、日日清、周周清、月月清“四清”工作，有布置、有落实、有检查、有展示、有评比，它有力的促进了课堂教学的优化。宗旨经过全体师生的共同努力，学校的各项工作都取得了喜人的成绩。 为加强教研教改和教师之间的交流合作，2004年12月至2017年12月，学校先后创办了校刊《教师论坛》、《沃土》，校报《游龙春苗》，校本教材《魅力南湖》等多种刊物，供师生投稿交流学习。目前，教师撰写的教研论文有100多篇在各级刊物发表，在甘肃省少先队课题研究评选活动中，有2项研究课题分别获省一、三等奖。省市立项课题10多件，其中六项已结题，5项课题正在结题之中。在市、县组织的计算机课件制作大赛中，师生作品先后有100多件获奖。 安全无小事。学校的安全教育常抓不懈。每周对学生进行一次安全教育，每月进行一次防震防火安全演练。学校又建立健全了安全责任制和应急机制，定期开展校外寄宿生和校园安全排查工作，及时消除安全隐患。做到了“时时讲安全，处处讲安全，事事讲安全”。由于措施得力，学校未发生任何安全事故，成为一所学生安心、家长放心的优秀学校。本学期向市教育局申报了“六园”创建活动中的“平安校园”。 好马自知前路远，不须扬鞭自奋蹄。学校先后多次被庄浪县委、县政府授予“五自活动先进学校”， “文明学校”、 “小学教育质量优胜学校”、“学科质量优胜奖”、“精细化管理示范学校”、“课堂改革先进单位”、“教育宣传先进单位”、“安全工作先进单位”、“学习型单位”、“语言文字规范化示范学校”、“法制宣传教育先进单位”； 平凉市“德育先进学校”“平凉市教育系统先进集体”、“平凉市标准化学校”、“平凉市行为习惯养成教育实验学校”；“甘肃省交通文明安全学校”、“甘肃省教育系统先进集体”、“甘肃省绿色学校”等荣誉称号。由于南湖小学老师敬业爱岗，成绩显著，起到了良好的带动辐射作用，2017年3月被中国好老师公益行动计划办公室专家委员会命名为“中国好老师公益行动计划基地校”。2015年被南湖镇党委、镇政府授予 “先进基层党组织”荣誉称号。学校的教师学习资源中心被中欧甘肃基础教育项目办公室评为“优秀资源中心”。 站在新的起点，我们将严格依“12345”的工作思路，即：“确保一个中心——教育质量；抓好两个重点——课堂教学、养成教育；实现三个突破——教育质量、精细化管理、办学水平；促进四个薄弱——德育教育、校本教研、文化建设、师德师风；坚持五个不动摇——质量中心、教学改革、文化育人、推均衡发展、四苦精神不动摇”，进一步加强校内管理，促进内涵发展，牢固树立质量意识，以时不我待、只争朝夕的精神投入到教育教学工作中去，不断提高办学水平，努力办好人民满意的教育。 目前，一支年龄结构优、敬业精神强、教育理念新、业务素质高的教职工队伍已经形成，我校全体师生正以高昂的激情、向上的精神，为谱写新的、更辉煌的教育篇章而努力奋斗。 比荣誉更高的是回报，比责任更重要的是努力，回顾过去，南小人豪情满怀，展望未来，南小人信心百倍。南湖小学全体师生将不负人民的期望，以崭新的姿态，豪迈的气概，谋求新的发展，铸就新的辉煌，昂首阔步走向更加灿烂的明天。 汉子书写优秀组织奖 平凉市教育系统先进集体 校园艺术节一等奖 教育宣传先进单位 南湖小学获得“甘肃省绿色学校”称号 营运人员：李正荣 |
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