怎样的课堂才是高效课堂？

我自己既是学生，又做过一段时间教师，对此谈谈个人见解。

第一，教师在课堂上必须要让学生能听进去。

很多教师以自己为课堂主体进行讲述，觉得自己讲的都是重点、都很精炼，但是学生对这些知识是陌生的，接受起来较为困难。这样就造成教师与学生不在同一条线上，很多学生思想离开课堂，这样的情况肯定是低效的。

第二，仔细分析学生的心理，根据学生听课情况及时作出调整。

教师在上课时一定要时刻关注学生的听课情况，发现学生都理解的差不多了，就不必在赘述。如果学生都很茫然，那么教师要仔细，通俗的对所讲内容进行解释与分析，多花时间。学生很多时候连上几节课后，比较疲惫，无精打采，这时教师就应该提起学生的兴趣。比如，讲一些科普知识，生活趣事，甚至是笑话，提高学生的注意力。

第三，与学生进行合理互动

很多教师认为互动是浪费课堂时间，有时还为难学生，产生不了好的作用。其实，互动只要方法合理恰当是对提高课堂效率非常有利的。首先，对互动的学生要多鼓励，多表扬，提高他们的积极性。其次，互动的选题要好，要有趣，要有思考价值。互动如果应用的好，可以增进师生感情，活跃气氛，集中学生注意力。

总结

高效率的课堂一定是以学生为中心，根据学生的各方面实际情况进行讲授，让学生最大化的接受课程重点。因此，教师要多从学生心理、学习状况和教学内容这三方面下功夫。