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建立论证思维体系与“使之形成有机的关联”(五)

 老刘tdrhg 2018-05-03

文//吴炳忠

建立论证思维体系,就是建立论证的逻辑关联性。论证的逻辑关联性越大,论证的可信度就越高。

 

使之形成有机的关联就是建立逻辑关联性。

 

使之形成有机的关联(逻辑关联性)有三种表现:

   ① 是关键词的有机关联。就是找到关键词之间的共同性。

   ② 前提与结论的有机关联。就是建立起前提与结论的逻辑关系。

   ③ 论证的各个部分的有机关联。就是建立起论证之间的推理链。

 

逻辑关联度有高低、强弱性。

关键词间、前提与结论、论证各个部分之间逻辑关系紧密的则为高、强,反之为低、弱。

逻辑关联性的实质就是看关键词之间,前提与结论之间、论证各个部分之间的关系。而这种关系常常是因果关系,即都可以用“因为------所以--------”来表示,构成这样关系的,就是逻辑关联性较高,反之,低。吴炳忠

 

关键词有机的关联,不想说了,因为说的太多了。我想说,不是2017年全国1卷的作文题,而是像“提升语文素养”题,那三条途径之间不得也要使之形成有机的关联吗?像“小羽创业故事”这样材料作文题,写创新、或写分享,都得分解创新、分享,于是在至少三个主体段中,每段都有关键词(核心概念),这三四个关键词,不得也要使之形成有机的关联吗?

 

逻辑关联性,要求论据必须为真。论据与观点的关系必须是演绎关系、或归纳关系。论证强调的是观点与论据的关系。一个判断是由一个或多个前提推导出的,那么,这个判断与前提就有了较强的逻辑关联性。吴炳忠

 

如果全文的各个部分形成了逻辑关联性,或说,它们之间构成了逻辑关联性并组成了逻辑推理链,即一个论证的结论,又是下一个论证的前提,那么,我们就说全文建立了比较好的逻辑思维体系。吴炳忠

“分点分层”论述是议论文的基本写法。文章各个部分的逻辑关联性,其实说的就是这些“点”的逻辑关联性。议论文往往是由多个相互联结的论证组成的。

“点”的统帅是中心论点。“点”与中心论点的关系,是证明与被证明的关系,“点”一般表现为分论点,分论点是中心论点分解出来的,中心论点是总的回答是什么、或为什么、或怎么样、或会怎样,而分论点是具体回答是什么、为什么、怎么样、会怎样。分论点与中心论点应该具有逻辑连贯性,分论点之间也应该具有逻辑连贯性,即它们之间有一定的内在联系或说逻辑关系。

 


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