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——三县名师工作室联动课堂活动剪影
2017年12月14日下午一点五十分，市三县名师工作室联动课堂在当涂二中多媒体教室举行，来自市内各校的近百名语文教师少长咸集，荟萃一堂，“奇文共欣赏，疑义相与析”，为三县的语文教学送来冬日暖阳。三位执教老师，花自芬芳树自绿，占尽小园，各领风情。
一朵蔷薇，当涂二中“陈宏宝语文工作室”的许敏敏老师，为我们带来的是《管仲列传》。她阅读经典，穿越千年，以“知”字为经，以“知友”、“知臣”、“知政”为纬，勾画出管仲的精彩人生，道出了史迁的独深寓意。引导流畅不失启迪，情绪激昂不失婉转。在悠扬音乐声中，目送管仲的背影，耳听史迁的轻叹，一朵蔷薇，墙角绽放，绽放的是热情和进去心。
一朵莲花，含山二中“詹克文语文工作室”的郭晓丽老师，郭老师奉上的是《陶庵梦忆序》。教学内容删繁就简，梦的是明朝那些事，忆的是五十载的人生路，痴的是内心的真性情。疏导领新标异，节奏张弛有度，拓展点到为止。课堂在对张岱与曹雪芹的诗文比较中，梦境与现实共生，在探秘作家心灵的幽径中，悄然收尾，让学生流连忘返。充满底蕴的课堂，一朵莲花别样红，看不见的是郭老师的水底的深藏。
一根翠竹，当涂一中“肖仁宗语文工作室”的霍寅根老师，霍老师带来的是《拟行路难》。以知人论世为先导，以诵读涵泳打开学生心扉，以点拨引导探究诗歌内涵，教学设计以“难”为原点，节奏环环相扣，诱导循序渐进，教学语言诙谐幽默，寓教于乐，学生发言踊跃，课堂充满朝气。“霍老师的课让人印象深刻，既授人以鱼，也授人以渔，让人觉得诗歌就该这样上！”詹克文老师如是说。课堂，在一位学生的抑扬顿挫诵读中戛然而止，一根有韧劲的翠竹在学生们遐想中摇曳生姿。
“詹克文语文工作室”的詹老师首先为大家评课，詹校对三位老师的课程给出了中肯的评价，分析了各自的优缺点。不仅对上课老师是一种鼓励和扶助，对在座的语文教师们，也是颇有启发。
市教研员、特级教师俞仁凤老师，最后作总结发言。与大家分享了对“上课”与“评课”的思考，可谓振聋发聩。“独木难成林”，马鞍山语文教育的从业者们，应当团结一致，互相扶助，地区的语文教育才会长成郁郁葱葱的翠林。 2017年12月15日 |
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