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为了促进幼儿园的更好发展，更好地推进幼儿教育，我园一直在实行和开展园本课程，努力构建适合幼儿发展的园本课程，积极引发、释放和最大限度的挖掘幼儿的潜能，促进幼儿与幼儿园教师的共同发展和进步。 瞿溪一幼作为温州市首批园本教研基地，自主、合作、探究是我们园本的主旋律。我园从2003年开始，便开启了“”满天星‘’课程的特色研究，这两年，我园不断拓宽自己的思路，开发了“探究星’”，主要以“幼儿园建构游戏”为切入点，让幼儿根据自己的兴趣、经验、认知能力、情感和个体特征利用各种建构材料进行创造性的游戏。    2018年 6月7日，我园在三楼多功能厅开展了《建构游戏的组织与开展》专题培训。此次活动，特邀小康轩教研部童老师为一幼教师带来精彩的培训内容。  童老师从建构游戏的开展价值、游戏场地、材料投放、建构技能等多方面进行了全面的分析与讲解，让在座教师打开视野，让建构游戏结合五大领域，对应指南发展重点，促进幼儿全面发展。 在发展幼儿各方面的能力同时，在游戏的过程中，培养了幼儿耐心、协作、互助、坚持等良好的学习品质和行为品质。让老师们更深层次的感受了建构游戏的“魔力”与“乐趣”。   在培训活动中，童老师采用“体验式”的培训模式，在老师们学习建构基本技能的基础上，以组与组PK的体验搭建，让老师通过合作搭建一项基本技能，来凸现材料的深刻认识与合作的重要性。     放飞童心，动手建构。在教师们通过游戏掌握基本建构技能后，童老师给我们出了一个小考题——运用建构技能搭建富有古韵的九曲桥与温州特色的廊桥。瞧，这一个个“大龄儿童”玩的多开心呀！  理论与实践碰撞，创想与巧手结合，一幼教师团队，在短短的游戏时间内，巧妙结合了各种基础建构技能，运用自如，一展风采。在欢乐的游戏中，此次活动也接近尾声。童老师带来的精彩培训内容，不仅有理论知识的传授，还有实践操作的指导，让人意犹未尽、受益匪浅。 建构游戏让孩子们获得自由和快乐，在玩中学习知识，在玩中发展智力，在玩中培养情感。让我们带上孩子一起探索奇妙的建构世界吧！ |
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