对策型议论文分论点 常见的问题有哪些？

对策型议论文分论点

常见的问题有哪些？

  站长大大上课举了一个吃螃蟹的例子：🌰

A组：
分论点1：国家层面，加大从养殖到餐桌的监管力度，保障螃蟹的安全食用。
分论点2：企业层面，要立足创新，研发养殖更加肥美的大螃蟹。
分论点3：个人层面，要用更专业的技术，物尽其用，吃好每一只螃蟹。

  【站长有话说】首先是，表达上模板，即便需要从国家、企业、个人三个层面提对策，也不要这样说。其次，有些同学不管是什么问题，都喜欢从这三个角度提对策，比如吃一个螃蟹，也要从国家、企业强行提对策，缺乏典型性。

B组：
分论点1：思想重视，螃蟹结构复杂，轻视吃蟹难度后果严重。
分论点2：加大投入，购买专业的吃蟹工具，为完美吃蟹提供充分物质保障。
分论点3：加强学习，积极向老食客学习先进经验和方法。
分论点4：完善制度，出台吃蟹的规范流程和方法，保证大家吃蟹科学、高效。
分论点5：互相监督，对吃得不彻底的食客，惩处永不吃蟹。

  【站长有话说】首先表达上模板，现在看到这样的词汇，大家都会看得厌烦。其次，内容上同A组一样，不管什么问题，都要写这样几个万能对策，虽不算错，但没意义。

 C组：
分论点1：剪掉蟹的八只脚。
分论点2：将蟹掩去掉，顺势揭开蟹盖
分论点3：先吃蟹盖部分，用小勺挖出表面蟹黄吃掉
分论点4：吃完蟹盖轮到蟹身，丢弃蟹心部分，然后把蟹身的蟹黄蟹膏吃干净。
分论点5：把蟹身掰成两半，将蟹肉拆出
分论点6：用剪刀把蟹腿剪成三截，把蟹腿肉捅出；
分论点7：将蟹钳分成三段，用勺舀出肉。

  【站长有话说】C组的问题比较有迷惑性。首先，策论文，核心还是议论文。要论证解决问题的思路、对策的合理性、可行性等。而不是写一个操作说明。其次，表达上过于细节，论点没有一定概括，角度缺乏典型和新颖。看起来索然无味。

D组：

分论点1：蟹有硬壳，想吃好，首先要有工具。最讲究的工具叫蟹八件。
分论点2：蟹构造复杂，又有细长腿，吃蟹还应有程序先后。
分论点3：蟹黄、蟹膏最为鲜美，吃蟹的关键在于蟹黄、蟹膏。
分论点4：蟹味虽美，但性寒，食蟹有禁忌。

  【站长有话说】D组的论点比较符合策论文论点的特征。

表达上，不模板，不僵化，清晰地表达了观点。
内容上，突出了吃螃蟹的典型之处，特色之处。吃蟹的读者来说，会有一定的启发性。

这道螃蟹盛宴

 聪明的你明白对策型议论文的分论点

 该如何把握了吗？