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九成父母对这个问题的逃避，给孩子埋下了定时炸弹！ 最近，国内国外的三个事件让无数人牵挂，也引发了为人父母对生命教育的思考——该如何跟孩子解释死亡是什么？
每一个生命都会有终点，但世事难料，死亡的降临有时就是这么突然而残忍。
家庭教育中一直忽视甚至是刻意回避的一课——死亡是什么？该如何面对？人们甚至想当然地以为这个问题孩子长大后自己会慢慢知道。
这种有意无意的回避造成了死亡教育的缺失。而这就是为什么当至亲、挚友离世时，会有人陷入巨大的悲痛中不能自拔，甚至由此让自己的生活陷入混乱，产生心理问题。
其实，孩子从4岁开始，会对动物、植物开始产生兴趣，发现孩子对自然界的生命非常感兴趣，人们就可以开始进行生命教育了。比如，可以陪孩子做这4件事：
01 一起阅读死亡的绘本
通过阅读绘本故事，帮孩子了解生与死的关系，死亡是大自然的一部分，万物生灵都要经历的。
（1）《鸟儿在歌唱》是一本关于生与死的绘本，整个故事简单却有力量。弗洛格和小猪、小兔、鸭子一起去玩儿，走在路上，发现了一只黑色的小鸟躺在地上，仔细一看已经死了，小伙伴们决定把小鸟安葬。
大家抬着小鸟，找到一个有花草的地方，挖了个坑，把小鸟埋起来。默默地撒上鲜花和绿草。
这本书让孩子体会到生命的轮回——一只小鸟死了，另一只小鸟却在歌唱了；树木春天发芽，夏天努力地绿，秋天变黄飘落，冬天化泥滋养大地……一年年地轮回，人的生命也是如此。
（2）《爷爷变成了幽灵》讲的是爷爷去世后，每天还会“来到”孙子的卧室，一起开心地讲话。原来是因为爷爷忘了一件事——忘了和孙子告别说再见。
借助绘本，让人们能够比较客观地开启死亡教育的话题，而不再编造“升入天堂做天使”等等谎言搪塞孩子。
02 一起参加一次葬礼
对于4岁以上的孩子，遇到亲友故去，可以带ta去参加一次完整的葬礼。不必担心会“吓到”孩子，人们不愿让孩子看到死亡，但这也是生命的一部分。
孩子需要感受的是真实的世界，而不是父母美化过的世界。当然，如果葬礼有人过于悲痛情绪失控，或仪式中确实存在伤害孩子身心的活动，就需要让孩子回避这部分。
03 讨论生死，端正认识
不同年龄段的孩子可以聊的话题也不同。
比如某地沉船事件，可以告诉6岁以下的孩子，“你看有这么多国家的叔叔们去救人，叔叔们是大英雄！被救的哥哥们也很坚强，一直靠喝水等待着活下去的希望！他们都是英雄，帮助别人和帮助自己都是英雄！”。
可以适当展开些想象“妈妈看了这个很心痛！但我相信，孩子们在危难无助的时候，他们的旁边一定有爸爸妈妈，他们不孤单。”
虽然人们不知道生命的终点何时会到来，但始终要对现在的生活抱有希望，心怀憧憬。
04 为亲人扫墓，体验传承
其实从孩子记事起，父母就可以带孩子一起扫墓了——让孩子看到家族的先人，了解每位亲人生前的故事，讲述家族家训的传承，让孩子心中有家的根。
每一次的扫墓，都能通过对逝者生平的追溯，帮孩子从中汲取内心的力量。
在生命教育中，死亡不应该缺席。了解死亡，恰恰是为了更好地活着！别担心孩子无法承受或无法理解。
相反，越是从小开始了解越没有恐惧，也越能够自然地接受。
文章来源微信公众号：超级育儿师（supernanny-ipcn） |
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