教学目标的设计

教学时间			课题	22.1 一元二次方程	课型	新授
教学媒体		多媒体
教   学   目   标	知识 技能	1.理解一元二次方程概念是以未知数的个数和次数为标准的. 2.掌握一元二次方程的一般形式以及三种特殊形式，能将一个一元二次方程化为一般形式 3.理解二次根式的根的概念，会判断一个数是否是一个一元二次方程的根
	过程 方法	1..通过根据实际问题列方程，向学生渗透知识来源于生活. 2.通过观察，思考，交流，获得一元二次方程的概念及其一般形式和其它三种特殊形式. 3.经历观察，归纳一元二次方程的概念，一元二次方程的根的概念，
	情感 态度	通过生活学习数学，并用数学解决生活中的问题来激发学生的学习热情．
教学重点		一元二次方程的概念，一般形式和一元二次方程的根的概念
教学难点		通过提出问题，建立一元二次方程的数学模型，再由一元一次方程的概念迁移到一元二次方程的概念．