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下面的场景，你是否熟悉？或者感同身受？
有没有发现，一个任劳任怨，一个不断要求，但事情的结果并没有一次性解决？是上级没有交代清楚吗？是下属没有领会上级的意思吗？为什么这项工作没有在一次交代中，就能一次完成结果呢？类似的事情，是不是在我们工作中也经常发生？是什么原因造成的？如何解决？ 我们都知道 “高绩效”取决于“执行力”，那什么是“执行力”？归根结底，就是让领导满意，让客户认可。但为什么“道理都懂，执行力还是很差”？因为大多数人只知道道理，却不知道方法。所以，《高绩效执行力的12项修炼》应需而生。本课程将通过对职场中12个常见工作场景的剖析，手把手教你如何通过“工具”的学习和使用，让你掌握高绩效执行力的12项修炼方法，帮助个人及团队快速提升战斗力，最终实现高绩效目标。 1 谁需要提升？ 1、做事习惯性拖延，渴望提高计划性及完成速度的人； 2、缺乏系统性，渴望化繁为简快速理清思路找到方法的人； 3、总是事与愿违，与对方的沟通不能达成一致，希望能快速了解对方意图的人； 4、遇到困难与问题，渴望快速找到解决方案的人； 5、下属、团队成员执行力不强，渴望有管理抓手打造高绩效团队的管理者。
2 你将了解什么？ 1、如何借助工具，解决“拖延症”， 避免工作“徒劳无功”； 2、如何清楚的了解领导的真实意图、正确的反馈工作，获得领导的认可； 3、如何引导、辅导员工，不断提升员工执行力，让团队自发自主地工作，最终打造高绩效团队。
3 最终掌握的12个修炼
1、你会问问题吗？ 2、你会问原因吗？ 3、你会探询言外之意吗？
1、如何清晰地明确目标； 2、如何完整的接收任务； 3、如何深度的把握期望。
1、客观理智的态度：正向、务实； 2、积极好学的态度：不浮夸、恳请教； 3、认真细致的态度：很认真、反应快； 4、勇于担当的态度：敢接招、有自信。
1、阶段一：学会倾听思考； 2、阶段二：学会沟通交流； 3、阶段三：学会表达承诺。
1、一问“步骤”：理清工作步骤再行动； 2、二问“难点”：明确工作难点，防患于未然； 3、三问“资源”：明确“人、财、物”，更好的完成任务； 3、四问“对策”：找到有效的对策，才能“事半功倍”。
1、如何通过明确任务要求，抓住成功关键点； 2、如何借助系统的思考方式和工具，分析关联与因果。
1、如何避免工作延误； 2、如何利用“倒推法”，绘制工作“里程碑”。
1、明确高绩效才是职场竞争的砝码； 2、运用“倒逼法”，以始为终，给自己设定要求目标。
1、问题疑难反馈； 2、关键阶段反馈； 3、预警信号反馈； 4、最终结果反馈。
1、学习如何在职场扮演“责任担当者”； 2、学习面对问题、如何扮演“问题解决者”。
1、做好任务张贴与分类管理，关注整体状态； 2、用阶段目标和结果做自检，及时提醒
1、明确需求导向：先结果后细节； 2、明确影响原则：理性+感性。 4 讲师介绍 李黎 领导行为训练导师、企业管理教练 企业学习体系设计与课程开发专家
从业经历
1、在不同的组织环境下，如何让员工能更好更快的同步成长与发展； 2、个人在不同组织环境下，如何适应并加速个人的成长，实现与组织共赢。
02 服务客户 在企业做了多年管理以后，从2012开始转做专业讲师，到目前为止，服务了超过 400家企业客户，主要包括：国家电网、中国移动、中国电信、中石油、中石化、工商银行、民生银行、北汽股份、一汽丰田、东风日产、国航、海航、华润集团、百度、新浪等世界500强、国内知名企业。主要是为他们输出人力资源管理、TTT培养及课程开发、领导力、团队管理、企业大学构建等方向的培训和咨询。 03 讲师语录 2005年的时候，我基本上就确定“培养他人”这件事情我可以做一辈子。现在已经快20年了，别人常问我：“你怎么不累？也不烦啊？”我觉得做讲师却是一件很简单很快乐的事情，因为喜欢自然有能量。成人达己，对我而言就是一件幸福而有成就的事情！
其实你们不知道，小时候我是很抗拒“老师”这个职业的。因为我们家都是老师，当老师的有一种独特的气场，太愁人。没想到今天，我还是做了半个老师，所以这应该是有家族基因，相信这也是命运的安排。 |
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