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1、教育应该引导学生对学习本身、对学科本身有兴趣，那是内在的兴趣，自己有兴趣，他本身觉得有意思，他愿意去学。教学的核心目标正是要引导学生这样。 2、教育的关键是怎样让儿童心理正常发展。心理发展、人格健全最重要。 3、教育最终的目的，是培养全面发展的人，是让每一个人都全面发展。何谓人的全面发展，就是每个人的潜在的能力都充分发挥出来。这对一个人来说是最大的幸福。教育要发现、引导、培养，让人的潜能充分发挥出来，真正地实现自我。 4、注意培养学生自学的兴趣和能力——这是老师应尽的责任。 http://blog.sina.com.cn/s/blog_5a493fe50100pdhx.html 碧溪缀语：在“知识就是力量”、“分数决定未来”的今天，听了哲学大师关于教育的言论，可谓振聋发聩。也许有人会觉得“耳熟能详”。但是，真正落实起来，不仅需要胆识，而且需要敢于迎候“环境”的压力与考验。“立竿见影”和“拔苗助长”的“绩效”在残害孩子，在为教育“自掘坟墓”！ |
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