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从遗传级别的智力基地，我们来看绝大多数父母会鼓励，因为大家都知道他爬是有好处的，而你的鼓励就变成了他的动力，他的动力他在学一个动作，对他来说他的人生很重要的动作，就变成了是你的笑容，他是为你而来的，不是为自己走，而是为了你的笑容，成了孩子是讨好大人的，这样他就没有了自己原发性，这种情况下他的神经元，也就是说每一个人活的神经元，激活的神经元没有根，神经元和神经元之间是不常联系的，他眼睛看你你高兴，这就是我们绝大多数父母的家庭使用错了的，智力的动力消失了，我在这强调的是，遗传级别的地基，也就是说，是看不见的，而看不见的取决于他在发生的时候，发生爬的时候，你该做什么？正确答案，提供一个动力源，提供一个动力源的意思是什么？这个球就是他的动力源，他想要这个球，不是想让看我笑，不是听我的，我给他球，终于爬到这了，这球又滚开了，成了爬的动力。和熟练动作的时候，我们到了第三阶段他所激活的，第三个表现就出来了，智力的第一个表现是激活的神经元，我前面跟你说了，一般成人只激活了六七千万神经元，有效连结只有60%左右，我要打造一个亿的，有效连接有90%神经元，就是这些神经元的根很深，表现在哪里？表现在他的大脑的脑电波，脑电波的是高频滤波也就叫伽马波，核磁共振是能测出来的，如果孩子有足够多的伽马波，伽马波多的孩子，绝大多数到四五岁的时候，已经表现出来天才潜能很聪明，我打造的全是必然的遗传级别的，按照我的做法，是成批量的，不是偶然的。那么我们这第四节课，强调的是在他的肢体行为出现的时候，智力发动机要给他一个追求的兴趣源，爬最重要，他已经是手脚头这三个肢体的部分，手脚是肢体的最后，以及头的控制。这三个部位的连接，这三个部位的平衡的处理以及他的重心的提高，你在看：我给你的视频中，能看到所有的阶段爬的，不同的阶段的转换，而这阶段的转换实际上是大脑的发育水平，你要给他一个目标叫培养动力，这才是正确的。而不能是单纯的鼓励，单纯的去推动他。把五颜六色的球放在离他2米外，他想要，他能出现，我就不放在他眼前，我就放在别处，我不需要理他，哭也不理他，不去帮他，爷爷奶奶也不能去帮他，他的重心手脚协调都好了，自然就行了，多长时间？来我告诉你，孩子已主动的爬，三周就可以爬得非常熟练，从开始想爬到熟练。爸爸妈妈的训练心理学家，他有个双胞胎，她就开始训练孩子的一个，孩子开始爬是在六个月左右，快到七个月的时候有了爬的动作，他就开始训练他了，训练他在这个时候发现，他用了六周学会的可以爬。爬楼梯了，在家里人家是大别墅，家里有三层都是有楼梯的，木质楼梯六周。双胞胎其中是老大能够教好了，而老二他们没有训练，我发现在三周后，就是老大训练三周后，老二自己去找这样的东西，去找自己开始使用，三周就学会了三周就满地爬着找东西，而这个时候爸爸妈妈把教爬放在老大身上，说明老二真正要开始爬的时候的动力是来源于什么？一旦开始有了爬的样子，以后都是大人放一个五颜六色的能够出声音的，能够有意思的东西，就在他的两米，接着会到三米，接着就让那东西出来，你把他抱起来放在一个远处，然后整个屋子里面把这个东西放在那边，就看他自己决定，而且从毯子爬到地板，从那个地板要穿过这毯子，从地板的地方超过了毯子要他主动，他的大脑的发育协调才是最深的，也就是神经元的根连在一起了，带着你看视频：他起来起不来？完全起不来，这是一次向后退，向后退也是正常的，这是一次脸部的，你看他的脸部着地，这是一次，你看他的表现是则倾，这是一次受伤的战士，他后脚不能用力，跟不上，只能手用力，这是一个军队的爬行方式，你看已经很协调了，我们关注的是脚手和头的协调，这是一次发动机状态的准备，启动准备发动，已经站起来了，到八个月他已经比较自如，重心位置较高到，8.25个月速度很快，协调灵活，正常向前爬动时间很长，为了一个目的，这是专业级别的了，八个月半中间可以改变方向，脑袋自由旋转，找到他想找的东西，我们接着看到的就是走，爬之后很快就会到走，而在走的过程中也有很多的阶段，每一个阶段都与他的大脑的紧密链接有关系，你要关注的是什么？他在走的时候，什么时候目光不用看脚下，目光平视是看人不再看地面了，这就意味着在他的大脑中地面的距离它已经有感应了，比如说我们大人走路无论是走平地还是上下楼梯，都不用低着头看地面对不对？这就意味着你的脑海中已经对地面有了一种感应，感应就是我们所谓的智力表现中的一个叫超感，有超感同时能在这个时候重心协调稳定是左右脑开始连接了，左右脑开始连接意味着神经元开始打通，左右脑同步了，所以小脑驱动走路，小脑与大脑连接，同时左右脑连接，这个时候是在一岁左右，这个阶段的智力是高速发展的阶段，通过爬走智力发育会完成4000万左右的神经元，而在这个阶段爸爸妈妈的鼓励实际上就不要4000万了，只要1000万你就已经让孩子能走了。帮助孩子，不能用走路辅助器，走路用辅助器，它未来的走路的水平就下降，可能走的早。但是，给他目标比如说有颜色的，我给大家看视频，所有有颜色的五颜六色的，他可以触摸到离地面30厘米，离地面50厘米，离地面60厘米不同高低的东西，高度要恰当，它能够抓，能够扶，同时父母不必在边上掩护，你在这儿掩护是破坏他对周边的超感。爸爸妈妈爷爷奶奶在边上掩护，你发现那孩子极弱无比，走路东张西望不敢走，他再也建立不起来那种超感了，超感就是，我根本不用看我这脑后勺有什么，当有了超感以后这孩子就是极其聪明的，到了四五岁就能表现出来，他仅仅是看一眼，就知道周围是什么情况，就都知道周围的地面，制造的空间，所以主动走和爬。而被爸爸妈妈背早教给带出来的，而不是科学方法论，我给你的科学方法论一点都不神秘呀，爸爸妈妈在家就能全部做到的，就看你做不做了。
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