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议论文基本模式：二分对照，辩证分析 【学习目标】 1．阅读优秀作文并分析其论述思路，理解“二分对照式”的特点与要求。 2．学习运用“二分对照式”写作议论文。 【考纲链接】 “结构完整”“构思新巧” 【课前准备】 阅读下面两篇高考优秀作文，回答相关问题。 例文1：2009年广东高考优秀作文 成败皆因常识 （1）回望历史星空，古今多少故事。有的成则为王，有的落败为寇。多少英雄豪杰，随江水滚滚东去。蓦然回首，顿觉成败皆因常识。 （2） 翻开泛黄的史册，浮现的是那些败于常识的魂魄孤影。 （3）来央宫灯火不明，乌江畔波浪滔天。史宫乐曲已成记忆，浪涛齐鸣却乐音难闻。他的心已沉积在四面楚歌中，“征人远去兮，何时还？”是啊！何时还呢？八千楚士亡江北，他只身一人，又怎回楚地？又怎么面对乡人期待的眼神。他只伏身饮一口牵挂的江水，便把热血洒在了血色的沙滩上。 （4）我不禁痛吟一句：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”而细细一想，西楚霸王不正是死于一条常识吗？他忽略了一条最基本的常识——留得青山在，不怕没柴烧。于是命在他手里化为灰烬。如果他牢记这条常识，十年之后东山复起，八千兄弟之仇， 百万楚人之盼不就实现了吗？ （5）不仅项羽，就是精忠报国的岳飞也是死在所谓的常识上。“君命不可违。”“君要臣死，臣不得不死。”正是那时的常识害死了他。 （6）走进流动的文字，看到的是那些成于常识的胜者在熠熠闪光。 （7）东汉末年，诸葛亮走出隆中，辅佐刘备，于千难万险中助刘邦建立蜀国，终成三分天下。而他的成功正是在于善用常识。 （8）江雾弥漫之时，若有不明船队靠近，必不敢出战，只能放箭穿敌。这是军事常识，也是智慧的体现。而诸葛亮正是利用这个常识，一举收获了十万支箭，使孙刘联军战胜了曹操，取得了赤壁大捷。 （9）城门大开，城内无兵，必以为城内有埋伏不敢接近，这是常识，却也是成败之关键。诸葛亮弹琴城上而退万兵，就是利用了这一点。一点小常识，使诸葛亮成了不败的王者。 （10）八年抗战，英勇的共产党人，相信“正必胜邪”的常识，才有了八年抗战的胜利，才有了新中国的成立，才有了共产党人的成功。 （11）忽视常识如残花，唯有凋零；利用常识若雄鹰，展翅高飞。盲从常识的人自掘坟墓，践行常识的人锦途千里。 （12）昂视蓝天，我发现：成败皆因常识！ 【课堂交流】 一、本文中心观点是什么？围绕中心论点确立了哪两个分论点？它们之间是什么样的关系？ 二、行文叙实例论证，在表达上有什么特点？ 例文2：模拟写作江苏2009年高考作文题 品味时尚 （1）阳光下，“时尚”镀上金色的光芒，在时光中熠熠发光，在岁月流逝中留下深深印记，沉淀成温润的经典，泛着淡淡的馨香。 （2）阳光下，“时尚”换上绚丽的舞衣，在时代的前沿引领潮流，绚丽夺目的色彩让人眼花缭乱，在喧嚣热闹过后，被人渐渐遗忘，留下一个模糊的背影，慢慢被人遗忘。 （3）在时间的河流中，一部分时尚最终不能掩饰其华丽外表下的空虚内心而被淘汰，一部分经过时间的验证，成为了经典。 （4）一切的经典，都是曾经的时尚。《诗经》中经典的名句“窈窕淑女，君子好逑”，“蒹葭苍苍，白露为霜”在当时是广为流传的民歌，在当时看来是一种时尚，现在变成了经典。“凡水井处皆歌柳词”，柳永在当时的风靡可见一斑，他站在了时代的最前列，引领了时代的潮流，成为了一种时尚，也成就了现在的经典。韩柳倡导古文运动，抨击了当时的靡丽文风，为文学史带来了一股清新的风，他们的观点在当时是一种时尚，成为了文学史上的经典。明朝民间流行的评书和话本文学，如今成为我国文化的瑰宝，成为文学中的经典。俄国作曲家柴可夫斯基的《天鹅湖》在当时风靡一时，如今成为芭蕾舞剧的经典曲目……这一个个从时尚走到经典的事物，总是给我们带来美的享受。 （5）如今的时尚，可以说是方方面面，让人眼花缭乱，它热情如火，它绚烂如花，它从不犹豫，身后紧随着一群忠实的爱慕者；它没有退却，在喧嚣中尽情宣泄自我。你看，郭敬明透明的忧伤细数着成长的感伤，在80后90后的队伍中引起多少人的共鸣；你看，超男超女的选秀中成长起多少“民星”，只要尽情展现自我，没有什么不可以；你看，于丹和易中天说三国讲论语，一时间风靡全国上下，被人们称为“学术超女超男”。流行音乐开始复古，方文山的词配上周杰伦的曲成为流行乐坛的风向标；新兴的网络语言，没有做不到，只怕想不到，“囧”“槑”“打酱油”等大行其道……这一个个时尚细节以迅雷不及掩耳之势冲击着我们的感官神经，在繁忙与时尚中穿越，我们被一场大雨淋湿了原来的轨迹，这场大雨叫时尚。 （6）艳丽的“时尚”招人艳羡，也许不一定会有耐心等待沉淀成经典，因为商业的炒作过于急切，很多原本可以成为经典的时尚，一不小心失去了成为经典的机会。 （7）时间或许可以说明一切，真正的时尚必然会成为经典，一个个从时尚走到经典的事物，总是给我们美的享受，我们期待着更多的时尚走向经典。品味时尚，保持清醒，岁月里便有了轻松的意趣，生命里便有了丰富的体验。 【课堂交流】 一、文章开头部分是怎样提出中心论点的？ 二、行文主体部分确立了哪两个分论点？分别是怎样论证的。 三、说说第四节论证段是怎样构成的？ 【课堂小结】 “二分对照式”基本思路： 引论段： 论述段： 结论段： “辩证分析”是论述表达上的要求.-是辩证地确立论点和分论点，并且辩证地展开论 证；二是引出中心论点、分论点，运用论据展开论证，都要强调分析议论，尤其是事实论据前后，引用名言警句之后，要进行分析议论，分析议论中，既要注意辩证，防止绝对化说法，又要体现中心，具有说服力和感召力。 “二分对照式”运用，关键是两条：对概念、观点的辩证分析；明确自己要阐明的主张。 【课堂训练】 阅读下面文字，按要求作文。 一个偶然的意念，会成为改变一生的重要决定。也许只因为听到一句话，也许只因为 读到一行字，也许只因为看到一幅画，也许只因为听到一首歌，也许只因为偶然抬头望见窗 外的一朵云……一念之间，人生走出了另一条道路。 请以“一念之间”为题，运用“二分对照式”模式，构思一个写作提纲。 【模仿写作】 作文题：社会在变，时代在变，国家在变，生活在变，我们每个人都生活在变化之 中：社会变进步了，时代变文明了，国家变富裕了，生活变幸福了。我们每一个人都在 不停的变化之中。 请以“变”为话题，运用“二分对照式”模式，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，立意自定，文体自选。 |
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