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朋友去年毕业开始工作了，每周一至周五，办公室文员，周六日休息。 看到朋友的时间比较宽松，我就和她提议多看一些书，在职场中才能更好地提升自己。 朋友满不在乎地说，现在谁还看书呀！在学校里学的知识已经能解决80%的工作了，剩下的即便不会，看书也来不及解决问题。 再说了，上学时天天看书，已经够辛苦了，好不容易现在解放了，当然要多休息呀！ 我继续问他，那周末的时候，你通常会做什么事情呢？ 周末的时候，一觉睡到自然醒，点个外卖，逛街、看电影、追剧呀！ 想要再劝劝朋友多读书，就是不知道怎么更有说服力。 直到遇到了日本脑科学家茂木健一郞，他的书——《如何用阅读改造大脑》写出了我心里想劝说的话。 读书有什么好处？茂木健一郞说明了以下四点好处： 好处1 读书越多，看世界的角度越高好处2 要锻炼大脑，读书是首选好处3 做生活的“预防针”好处4 读书是一件单纯的“酷事” 在观看《朗读者》这档节目的时候，刷新了对董卿的认识。一开始，以为董卿只是一个春晚节目的主持人，在节目中尽管主持得好，但是主持词基本都提前准备好，而且彩排很久了，并没有什么过人之处。 在追完了一期又一期《朗读者》后，发现一个主持人最厉害的除了能把控舞台，更重要的是能够在适宜的时机给出恰到好处的回应，而董卿的回应就显得极具智慧与博学。 比如有一期，董卿在节目中说到了清代张潮的《幽梦影》中的“所谓美人者，以花为貌，以鸟为声，以月为神，以柳为态，以玉为骨，以冰雪为肌肤……” 还比如董卿提到了顾城的《门前》中的句子：草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好“ 直到现在，这两句深深地印在了我的脑子里，也正因为这样，我专门去购买了《幽梦影》来阅读。 而董卿这样的表现，远不是一日之功，每年夏天，董卿的父母都会给她列书单，她也在家里阅读大量的书籍。 正是因为有了这样的积累，在日后的职业生涯中，董卿才能一步步从浙江卫视进入上海卫视，最终进入中央电视台。 你的眼界有多大，你就能接触到多高的世界，善于在别人轻松时学习，才能在关键时刻绽放光芒。 人们常说“三岁看大，七岁看老”，生活中，如果有一个孩子喜欢漫画、电子游戏、动画，家长通常会很着急，担心未来这个孩子不喜欢学习或者因为这样的爱好耽误学习，于是总是阻止孩子玩这些动漫、电子游戏等。 这样所产生的后果，时常是家长焦虑万分，孩子闷闷不乐。 日本脑科学家茂木健一郞在他的书《如何用阅读改造大脑》中解释了这一现象：这样一群奇异、偏执、不可理解的人被称为“御宅族”。 御宅度，广义上讲是指热衷于亚文化，并对该文化有极度深入的了解的人；狭义上是指沉溺、热衷或博精于动画、漫画以及电子游戏的人。 在茂木健一郞看来，御宅族的人个个充满自信，拥有热情。因为不管喜欢的对象是什么，他们都可以在上面付出足以令外人诧异的大量时间、金钱和精力。 做一个“御宅族”并不是一件可怕的事，尽管他们沉浸在自己的世界里，然而通过对这一领域的探索，他也可以了解到世界之大。 茂木健一郞在《如何用阅读改造大脑》中写到：为了做御宅族，就必须不断地坚持学习，再辛苦的路程也必须走下去。读书是永无止境的，世界如此之大，正如我不甚了解日本史一般，即使可以斗志昂扬地坚持阅读，自己无法企及的地方永远还有千千万万。 在今天，就业的范围比过去不知大了多少倍，各行各业需要的人才也更多，所以家长大可不必担心自己的孩子孤僻、与世界接触不多，或许正是因为您对孩子兴趣的尊重与支持，才有了他别具一格的未来。 我的母亲，二十几年前，代了一个上三年级的小男孩，这个小男孩在我们这个偏僻闭塞的地方，因为自己从小喜欢读书，竟成为了当地一个传奇的人物，因为在那几十年很少出名牌大学生的岁月里，他考入了清华大学。 这个小男孩，在一年级的时候就酷爱读书，每天下课的时候，他就自己安静地坐在教室里读书，过去，下午5点就放学了，学生们开始陆陆续续地回家，因为都是一个村子里的学生，有一些孩子放学会在学校玩一会儿才回去。 一天，一年级的那位老师看到校园里没有玩耍的学生了，教室里也安安静静的，以为所有的学生都回家了，就锁了教室门。 直到晚上家长找来学校的时候，才发现孩子没有回家，匆忙打开教室门，发现那小男孩还安安静静地看着书，丝毫不知发生了什么事情。 我母亲还有一些学生，在后来创业、从落后的乡村定居上海，细分析他们成功的原因，发现有一个惊人的相似之处——这些孩子都极其喜欢读书！ 也总有无数人问：都说让多读书，我进了书店，都不知道该买什么书！ 日本脑科学家茂木健一郞在《如何用阅读改造大脑》中提到了一个关键词——各个领域的“冠军”。 如果你不知道读什么书，那就不要给自己设限，去按行业领域阅读； 如果你不知道哪本书值得阅读，那就去搜索某一个行业领域里评价最好的一本书； 如果你觉得不知道书里哪些内容重要，那就把对你有感触的话记录下来。 为什么我说读书不要给自己设限呢？ 在2018年的时候，我学习了理财课程，对于一个语文老师来说，学习理财未免有些吃力。 在一开始的时候，也没有想过一定要达到什么目标，只是觉得尽力，能学到哪算哪，但是等整期课程学完，理财的一个思路忽然解决了我教育中的一个困惑：学生为什么写作业的时候拖延。 这就是不设限的好处，不同的知识可以触类旁通，另外一个重要的方面，学习知识不是单纯去学习，而要学会运用。 即便是熟悉的事物，也要学会运用。 比如，遇到一个争执，以往会急赤白脸的去辩论，如果你恰好阅读了思维类的书籍，你就会明白思维上的差距；如果你恰好阅读了情绪梳理方面的书籍，你就会明白，起因导致的直接后果是A而非现在辩论的B。 这就是运用的好处！ 阅读一本书籍，只有经历了阅读、吸收、运用这样的环节，才能对自我起到一个提升修正的效果，书籍是无言的教育家！ 在最后，谨以茂木健一郞在《如何用阅读改造大脑》中的“一个人读过多少书，就能够在多大程度上自由地旅行”送给走在阅读路上的你！ |
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