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6 选择适合自己的学习风格 人们接收与处理新信息的方式各不相同。举例来说，有人通过可视资料可以学习得更好，而有人利用书面文字或音频资料学习的效果更佳。 习惯从新经历中萃取出重要原则或规则的人，比那些只能获得表面经验、无法举一反三的人学得更好。 我们每个人都有许多资源，表现为天赋、先验知识、智力、兴趣，以及主观能动性。这些资源塑造了我们的学习风格，以及我们弥补自己短处的办法。在这些资源中，一些水平差异是很重要的——例如总结新经验的能力，以及把新知识转化成心智结构的能力。 评估了一个人学习风格的6个方面：环境、情绪、社会性、感知、生理，以及心理。 人类拥有多达8种不同的智力： 逻辑——数学智力：批判性思考，以及使用数字和抽象概念的能力，诸如此类。 空间智力：三维判断，以及在脑海中具象化的能力。 语言智力：使用文字和语言的能力。 肢体动觉智力：行动敏捷和控制身体的能力。 音乐智力：对声音、旋律、音色，以及音乐的敏感性。 人际交往智力：“读懂”他人，以及与人有效协作的能力。 内省智力：理解自身，准确判断自身知识、能力、效率的能力。 自然观察智力：区分和关联周围自然环境的能力（例如园丁、猎人或厨师特有的智力）。 分析型智力是我们解决问题的能力，典型的例子就是解答测验中的问题；创新型智力是我们综合并应用现有的知识与技能，应对那些新的特殊情况的能力；实践型智力是我们适应日常生活的能力——明白在具体环境下需要做什么并行动，也就是我们所说的“街头智慧”。 7 终身学习者基本的基本 大脑也是一样。我们带着基因降生到世上，可以说是一块璞玉。通过学习、开发心智模型，以及搭建能让我们理性思考、解决问题和创造的神经通路，我们才具备了能力。 所有的知识与记忆都属于生理现象，它们被存储在大脑的神经元与神经通道中。大脑并非一成不变，而是可塑、可变的，能够凭借每一次新任务重新组织自己。 习惯驱使的行为是由大脑深层区域指导的，也就是基底神经节。 8 写给大家的学习策略 不管你想要做什么，或成为什么样的人，只有掌握了学习的能力，你才能参与竞争，才不会落伍出局。 重要的学问通常是有一定难度的，或者说基本都是如此。你会遭遇挫折，这是努力的标志，不代表失败。挫折伴随着奋斗，而奋斗可以积累专业知识。努力学习会改变你的大脑，创建新的连接，建立心智模型，扩展你的能力。你的智力在很大程度上由自己的控制，知道这一点非常重要，困难会因此变得有价值。 三个基本的学习方法： 练习从记忆中检索新知识； 有间隔地安排检索练习； 学习时穿插安排不同类型的问题。 |
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