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大家好 我是突然出现的小黑老师 （感谢把我画的这么帅的漫画师老逄） 一年半之前，我和我上辈子的小情人相遇了，然后我就辞去了原来的感统老师的工作，专注地在家陪了妻子和孩子一年，后来加入了盒妈团队。 看着小盒和郑大钱（老少女的孩子），我经常在想，以后我的小公主会成为一个什么样的孩子？ 也就是，我打算怎么养她呢？ 当成小兔子养吧， 温顺、听话、乖巧、人见人爱。 小姑娘这样长大也挺好的。 可是郑渊洁老师的《驯兔记》告诉我，这个想法很危险。 皮皮鲁上的学校就立志“把孩子们培养成兔子”。 第一天，老师问了孩子们一个问题，“如果球掉进坑里，怎么办？” 一个普通孩子站起来说： “用网子捞出来。” 老师让她再思考一下。 聪明的孩子说： “用水灌满坑，水就浮起来了。” 老师对她的回答很满意。 皮皮鲁呢，这时候正在用他的万花筒走神呢。 老师看到他走神了就问他： “你觉得应该怎么办呢？” “老师，洞深吗？” “很深！” “那就让爸爸再买一个吧。” 全班哄笑，老师气急败坏：“你是不是要捣乱？” “不是啊，洞太深的话，我们小孩子会有危险的！” 多合理的解释，可是老师并不理睬，“你的意思是，我说的是错的？” 这时候，听话的孩子站起来，说： （请看下方动图） ▽ 话音刚落，她长出了两个长长的耳朵，变成了兔子。 全班孩子都被吓跑了，直到后来学校里开会，校领导告诉孩子们： “我们学校的教学目的，就是把你们每一个人，都培养成李小曼这样的学生。” 然后在老师的努力下，全班同学基本都变成了兔子，除了皮皮鲁和他的好兄弟梁果。 然后老师通过她的不懈努力，终于让梁果也变成了兔子，并且还找到了皮皮鲁的家长，让家长配合她，早日让“一一班”成为“全兔班”。 感受到老师的压力，爸爸妈妈也开始努力让皮皮鲁变成兔子。 吃胡萝卜、夹耳朵、熬红眼睛……最后甚至想到了吃药！ 为什么老师一定要让全班孩子都变成兔子？ 因为当兔子养的孩子最听话、最顺从、最乖，因为这样所有的大人都会“省心”，所有的小孩都不会“惹事”。 当然，代价也是巨大的！ 最后皮皮鲁变成兔子了吗？ 因为想让老师多陪陪身患腿疾的女儿，皮皮鲁戴上了兔子头套，迎合了老师的要求，老师也很满意地和“全兔班”合了影。 看完《驯兔记》之后，我就坚定了绝不把孩子当兔子养的决心。 那当小猪养呢？ 每天无忧无虑，快快乐乐，想吃就吃，想睡就睡，每天和孩子在大笑中起床，又在大笑中睡去，让孩子的童年包裹在快乐中。 如果在快乐教育的同时，不疏于对孩子规则意识的建立，那当小猪养是一个很不错的想法。 但我更想当花养。 不是温室里的花朵，也不是精心修剪的盆景，而是在原野中，沐浴着雨水和阳光的鲜花。 以爱为雨水，以自由为阳光，用规则去修剪。 雨水阳光不是天天见的，当花有不好的叶子的时候，我们要进行必要的修剪，保证花的健康成长。 我想起我小学时期最喜欢的一个老师，是我的科学老师。 她曾经给我们留下过一个作业：“怎么用纸保护鸡蛋从两米的高处摔下来，还不会碎？” 留下作业后，她说：“两周后的科学课上，有想法的同学们可以展示自己的作品。” 从小就喜欢科学的我，在心里起誓：“一定要做一个最好的，和别人都不一样的作品。” 两星期后，加上我，一共有不到十个孩子参加了这次展示。 在我的印象里，超过半数的孩子，用的是这种结构： （图里的小木棍都用纸棍代替了） 这是当时中央台“董浩叔叔”教给大家的“最优解”。 我参考了当时美国火星车的减震系统（那时候美国的火星车刚登陆火星），做了一个和别人完全不同的“保护系统”。 但是我直接用的废旧的作业本，所以在大家的眼里，我的作品是最“挫”的，而且实验的时候，我的鸡蛋还碎了，受到了满班同学的嘲笑。 但是，我的科学老师仔细打量了一下我的作品，问我“你是怎么想到的？” “我看‘勇气号’就是这么登陆火星的，所以我觉得我的鸡蛋这么登录肯定不会出问题。”我带着哭腔向老师解释。 “如果下次，咱们不用作业本的纸，而是用报纸呢？‘勇气号’的气囊可是非常大的。” 就这么当着全班同学的面，她没批评我，反倒表扬了我的“特立独行”，并且给我提供了参考意见，就这么，老师保住了我特立独行的小火苗。 后来有了孩子，她总喜欢在地上爬来爬去（好吧我确实做了这方面的引导），我妈每次来帮我照看孩子的时候都会说：“你看，这爬来爬去的，衣服都弄脏了，跟个小泥猴似的，一不小心还撞一下摔一下的，别让她爬了。”她说着就想把孩子抱起来。 我深知爬行很重要，所以每次我都说：“没事，孩子想爬就让她爬吧，长大了就不稀罕爬了。” 我妈这时候总是会说：“没见过谁家孩子这么爱爬的，跟长地上了似的。” 我只能说，“没事儿，越爬越聪明”，然后让她从我身下钻过去。 在地上爬脏吗？当然脏，所以每次她爬完我会第一时间给她洗手、换衣服，洗澡。 在地上爬危险吗？会有危险，所以我经常会护在她左右。 但是她喜欢，爬行对孩子又有好处，所以那就爬吧。 我想，在我闺女的成长过程中，我就当好花匠，期盼着她能够绽放出属于她自己的绚烂。 虽然《驯兔记》反映出来的，是一种比较极端的教育方式，但是这个短片很建议大家看一下，哔哩哔哩，爱奇艺都可以看，不过，看的时候最好是爸爸妈妈一起看，不要带着孩子，因为这是你们俩思考的时间。 当老师的那些年，我遇见过形形色色的家庭。 有的家庭很注重孩子的自由，所以很少管束孩子，孩子的想象力很丰富，但是同样，经常惹祸的也是他们。 有的家庭很注重孩子的学习，从孩子很小的时候就给孩子报各种课，孩子学习很好，但是很早就出现不喜欢学习的情况。 还有的家庭很注重孩子的品格培养，所以孩子天生就是热心肠，但是学习上稍微有欠缺。 孩子的教育是我们长大成人后要解的最难的一道题，这道题有千万个答案，每一个答案都能解题，但是很难找到真正的“最优解”。 因为这道题没有唯一的“最优解”，只要适合孩子的，那就是“最优解”。
盒妈来了/ 本期话题 #你想让孩子成为小兔子、小猪，还是花儿？你是否已经找到了一个小小的坚守的教育信念呢？留言讨论一下吧# |
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