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导数曲线切线2例,善于总结,才是攻克难题的途径

 幽默笑话萌萌萌 2019-05-03

高考数学,导数曲线切线2例,善于总结,才是攻克难题的途径。专题内容:1、已知直线y=1/2x+b与曲线f(x)=x^4+1相切,求实数b的值;2、若曲线y=x^3+ax的一条切线方程为4x-4y+1=0,求a的值。这节课所讲的这两道题目都属于常规题型,很多时候高考试卷中的所谓 “难题”就是由这些常规题型组合构成的,把这些常规题型研究透彻,总结出规律来,你才能顺利突破各种难题,在未来的高考中获得高分。考查知识:1、导数的几何意义,即曲线在切点处的导数等于切线的斜率;2、切点在切线上,又在曲线上的用法。请用心体会这两点的详细用法。

第1题分析:通过切线的方程可以发现切线的斜率等于1/2,故可以借助导数的几何意义列一个等式,见①式,解方程求出了x0的值。

根据上面的方程求出了x0的值,但没有求出b的值,所以要继续列等式,根据切点在切线上又在曲线上可以列出第二个等式,即②式,解方程就可以求出b的值。

本题虽然和上题稍有不同,但解题思路完全相同,第一步同样是根据导数的几何意义列出等式①,一个等式中有两个未知数,明显需要继续列等式。

下面根据切点在切线上又在曲线上列出第二个等式②,然后这两个等式联立方程组即可求出a的值。

总结:在曲线的切线问题中,特别是求参数的值时,一般根据两点来列方程:1、导数的几何意义;2、切点在切线上,同时又在曲线上。要在未来的高考中考取高分,平时就要多多总结,不仅有利于攻克难题,而且可以大大提高解题速度。

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