在初中和小学的试题中常常可以见到一些数字规律题,给出一列有规律的数字,最后求出第n个数字。如果是高中生来解决这些问题并不存在困难,因为高中有学习数列的通项公式,有公式来帮忙,问题迎刃而解。但我们的小学生和初中生面对这些题就束手无策了,只能不断去试验公式,浪费时间不说往往还得不出正确答案。今天许多分老师给大家出绝招了,针对这些常见的数字规律题给出最好的解决策略。 例如一组数:3、5、7、9、11 ......第n个数是________。 很明显,这些数字之间相差2,我们把这一组数称为等差数列。对于具有这样规律的数字,我们如何找出它的通项公式呢?不用急,许多分老师来帮忙! 方法介绍求等差数列的通项公式方法步骤: 1、先求出等差数列的公差(连续两个数之间的差),如上面的例题3、5、7、9、11......公差为2 2、写出通项公式:2n+1 解释一下:2n+1,其中2就是公差,n就是第n个数,接下来就是最难的一个环节,最后那个1是什么意思?因为数列的第一个数是3,所以公差2要加上1才可以得到第一项3,所以通项公式为2n+1。 如果你还不是很明白,那么我再给大家举个例子,如一列数:1、5、9、13、17......第n个数是_________。 这组等差数列的公差是4,因此先写4n,因为第一个数是1,所以公差减去3才能得到1,所以通项公式是4n-3。 例题讲解练习1、一组数-2、0、2、4、6、8......第n个数是_________。 分析:公差为2,因此先写下2n,因为第一个数是-2,所以公差减去4才能得到-2,所以通项公式为2n-4。 练习2、一组数3、8、13、18、23......第n个数是_________ 。 分析:公差为5,因此先写下5n,因为第一个数是3,所以公差减去2才能得到3,所以通项公式为5n-2。 练习3、一组数5、8、11、14、17......第n个数是_______。 分析:公差为3,因此先写下3n,因为第一个数是5,所以公差加上2才能得到5,所以通项公式为3n+2。 练习4、观察如下图所示的一系列图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第2019个图形共有_________个○。 分析:第一个图形有4个圈,第二个图形有7个圈,第三个图形有10个圈,第四个图形有13个圈。很明显4、7、10、13是一个等差数列,通项公式为3n+1,所以第2019个图形应该有6058个圈。 小试牛刀 |
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