2019年5月9日，人教版普通高中数学正式发布！新版教材将于2019年秋季在全国范围内正式使用。 这次高中数学教材基本大换版，内容顺序更加合理。内容方面也有较大的变化，文理内容合并，删除了极坐标与参数方程、程序框图、算法初步、三视图、线性规划、命题之间关系、逻辑连接词、定积分等内容。
▼ 新课标呼唤新教学，新高考需要新教学。如何以高中新教材为教学资源，开展核心素养为本的“大单元、大情境、大任务”的新教学设计？“普通高中新课程资源系列”（教学指南、学习指南）将为广大一线教师提供课堂教学与学同步指导。 《普通高中新课程资源系列 数学必修一》共2册，分别为《教学指南》1册，《学习指南》1册。《教学指南》（供高中教师使用）、《学习指南》（供高中学生使用）二者一体化设计，相互照应，同步使用。 对照最新发布的高中数学必修一新教材内容，《高中数学 学与教指南 必修一》全部涵盖了新教材的五个单元，包括“集合与常用逻辑用语”“一元二次函数、方程和不等式”“函数的概念与性质”“指数函数与对数函数”“三角函数”。还延伸更多必修一阶段的教学资源。
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▼ 尽管“普通高中新课程资源系列”在目录名称的表述上与新教材有所不同，单元顺序有所差别，但《高中数学必修一 教学指南》单元设计目录与新教材完全对应，具体章节的课时建议也基本吻合。 “新课程资源系列”还为师生提供丰富的教与学的资源和系统指导，每个单元都设计有紧贴教材和学情的学习目标、情境任务、教学活动示例、教学建议与资源支持以及练习与测评，真正实现教学评一致。教师和学生既可以以它和新教材共同作为教学资源同步课堂教学使用，也可以把它当作教学指南独立参考学习。 新课程资源系列
简介
本书旨在帮助教师正确理解《普通高中课程方案和学科课程标准（2017年版）》（以下称为《标准》），并能按照《标准》的要求有效开展教学活动。本册为《普通高中新课程资源系列 数学教学指南 必修一》，共8学分，共144课时，用两个学期完成。《数学必修一》设计意图和思路强调学生自主学习，关心数学核心素养，关注教学过程，关注教学评价。书中每个单元都基于大单元、大情境、大任务的教学理念进行设计，教师可以直接使用，也可以结合实际情况自行调整。《数学教学指南 必修一》一经面世，就得到众多高中数学老师的一致好评，是高中数学新教学的有力助手。
简介
本册为《普通高中新课程资源系列 数学学习指南 必修一》，共9个单元，每个单元都有一个大情境统领，学生在情境的辅佐下，明确学习任务，并主动参与数学活动。通过《高中数学学习指南 必修一》学习，学生逐步学会用数学眼光观察世界，发展数学抽象和直观想象素养；学会用数学思维分析世界，发展逻辑推理和数学运算素养；学会用数学语言表达世界，发展数学建模和数学分析素养。《高中数学学习指南 必修一》还为高中生提供丰富的延伸学习资源和方法指导，极大地开阔了高中阶段数学学习的视野，非常适合新时代高中生的学习成长。
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教学指南核心特色
学习指南核心特色
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