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一个记者获得了一个向爱因斯坦提问的宝贵机会，他思考了半个月才确定要向这位伟大的物理学家提问的问题：您认为未来30年科学界会研究什么问题？爱因斯坦沉思了一会回答说：我认为未来30年人类研究的主题是，人是善的还是恶的。记者很不理解，善与恶不是宗教研究的问题，怎么会是科学的内容呢？爱因斯坦向他解释：如果人是善的，他就会研究有益于社会的成果而帮助人，改善环境；如果人是恶的，他只会关注自己的私心和功名，去破坏环境。所以一个孩子的成就是建立在帮助别人的基础上还是建立在利用别人的基础上，他是因为爱而工作还是因为恨而工作，都体现了不同的价值观，也决定了孩子未来成就的大小。总是被父母溺爱、呵护的孩子，因为习惯了向别人索取，所以难有持续的作为；如果一个孩子懂得关心和帮助别人，这种行为将会带来积极的回馈和更大的成就。 另一个价值观是积极与消极、自信与自卑的对抗。如果父母经常紧皱眉头抱怨孩子、盯住孩子的缺点不放，孩子就会形成消极的自我否定；如果父母善于肯定孩子，挖掘孩子的进步点，甚至把缺点也能逐渐转化为优点，那么，父母不仅是高情商的父母，而且孩子也能养成积极自信的人格，这种人格将帮助孩子抵抗更多的社会压力和阻力，人生就有深度。 当今多元化意识形态的交错和商业网络时代的到来，让混乱的、低俗的价值观弥漫整个社会。当我们打开网络，最先映入眼帘的大多是负面新闻：明星绯闻、贪官落马、假冒伪劣等等，因为网络在迎合整个商业时代的发展，这种混乱的社会环境很容易把孩子带到邪路上去。所以，父母必须有正向的价值观，因为一个孩子价值观的好坏，取决于他生活在什么样的家庭。如果一个家庭的价值观是颠倒的、浮躁的、只计结果而忽视过程的，父母就会缺乏耐心、过多关注孩子短期的表现，因为害怕孩子遇到困难、遭受挫折而跌入人生低谷，所以他们总是包办孩子、代替孩子，剥夺了孩子必要的成长经历和自我思考的空间，这对孩子勇敢面对困难和独立解决问题是极为不利的。 如何培养孩子自信的、善的价值观呢？行为心理学认为，行为的发生是通过行为的感知、解释和形成信念，然后通过多次重复、重复来强化信念，最终指导人的一生的。所以父母要学会帮助孩子转变信念，即转念管教。 如果一个孩子刚开始做事很慢，普通的父母会把“孩子的慢”定义为磨蹭和做事拖拉而经常抱怨、指责和催促，久而久之，我们对他不满意的神情就会强化孩子的认知，使他认为自己就是磨蹭拖拉效率低下的人；如果一开始我们把“孩子的慢”定义为做事认真、细心、谨慎，并常常用这样的话语夸给孩子听，也许孩子就会认为形成自己是一个严谨认真、细心专注的人的信念，从而形成自我肯定而战胜很多不足，也会变得更加优秀。 如果一个孩子很内向，普通的父母会认为，不善言辞常常会失去很多展示自我的机会，所以会抱怨孩子的性格不好，而孩子在做事失败之后也会从性格内向上找原因，因为性格是稳定的持久的不易改变的情绪，孩子就会认为内向导致失败这是宿命，这种失去自我欣赏、自我认可的消极信念后果是很可怕的。实际上，美国百万俱乐部成员中70%的人都是性格内向。因为喋喋不休经常对人长篇大论的人不一定招人喜欢，不一定取得更大成就，而性格内向的人更擅长倾听和理解，更善于深度思考，他们表现出做事谨慎，行为稳健的优点。 |
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