 一、什么是知识管理？将松散的知识点体系化，将知识内化为技能，就是知识管理。 据此，像收藏、背诵、摘抄、单纯做笔记……这些无助于体系化的知识操作，便不是知识管理。 同时，单纯满足获得感，不以能力为目的的知识管理，都是耍流氓。  二、知识体系的特点知识体系是一个系统，具有层次性、分形式、关联性3种特点。 1、层次性：分层的知识结构协同支撑着能力 知识是分层的，少一层，对能力的输出都会产生影响。 比如“要去尝试新事物”，这是理念，属于道。如果“然后就没然后了”，那尝试新事物只是一句口号。它的知识层次不完整，无法指导具体的尝试行动。 反之，完整的知识层次可以支撑能力的输出，可以指导行动。 尝试新事物，需要遵循什么原则？这是法，可以大量试错，快速迭代； 如何尝试新事物？这是术，关乎执行，可以接触牛人，可以第一个吃螃蟹…… 有什么平台大量尝试新事物？这是器，关乎平台，可以去一线，去研发中心，去世界各地旅行。 有没有尝试新事物的成功案例？这是例，关乎情景。一学生问德国建筑大师格罗皮乌斯，“学好建筑的最好方法是什么？”答：“尽可能多地去旅行”。这学生后来成了盛誉满身的建筑大师。多旅行，打开了视野，览尽经典，完成了知识的广度涉猎。 《专业的力量》将知识归纳分为5层：道、法、术、器、例。  2、分形式：从微观到宏观结构自相似  从微观到宏观知识层级结构是自相似的。宏观知识结构是道法术器例，知识结构中的细分主题是道法术器例，微观的每个知识点是道法术器例。 比如PPT的知识结构是： 【道】：审美篇，【法】：原则篇（对比、对齐、重复、亲密）；【术】：构图篇（三分法）；【器】：工具篇，地图、mockup；【例】：人物介绍篇、产品介绍篇、时间轴篇、名言引用篇等。 其中的细分主题：对比，又可以分为【道】：视觉聚焦；【法】：对比就要强对比；【术】：改变大小、形状、颜色等；【器】：布尔运算；【例】：名片中的名字、地铁的标识引导，都是强对比的案例。 其中的模糊点，比如改变大小，还可以进一步拆解成道法术器例。再往下还可以超细分，直至通透、清晰、可操作。  3、关联性：四通八达的网络状相互关联。 知识与知识之间是相互关联的。理论可关联现象、表象可关联本质、原则可关联方法、方法可关联案例、案例可关联相似案例……关联越是密切，记忆越牢固，越能融会贯通。 朱光潜说的很形象：“知识也需要攀新结友，呼朋引伴。一个新来的知识好比一位新客走进一个社会。里面熟人愈多，关系愈复杂，牵涉愈广，他的地位就愈稳固。”  三、如何构建知识体系？ 1、框架：搭建系统的知识框架残缺的知识难以支撑高段位的能力。 从知识体系的层次性及分形式特点，搭建系统的知识框架，就是搭建自下而上（道→法→术→器→例）的知识框架。通俗地说，就是建立从理论到实操，再到应用的知识框架。 以写作为例，底层的道，是写作观，应该树立什么样的观念？有的写作是为了赚钱，有的是为了知识重构，有的是为了表情达意……不一样的写作观，产生不一样行动方案，导致不一样的执行结果。 法，是原则，写作的底层原则有哪些？以文笔为例，好文笔的原则需要画面感、重复、具体、吸引力、简单、结构。 术，是方法，哲理的穿透、开门见山、先抑后扬、缺口理论、对比…… 器，是工具，像思维导图，九宫格创意法等。 之所以为框架，是因为框架之内，还可以细分为主题，超细分为知识点。比如写作技巧里，“‘不’是最好的感受“，这个知识点，就可以自成体系。游园不值，寻隐者不遇，风光不与四时同…… 搭建知识框架，古典老师总结了“人事网书”的途径。人，找导师；事，工作实践；网，知识付费、网文；书：书籍。其中系统性最强的是人，书。 2、关联：完型知识层次。 以“竞争策略就是扬长避短”为例。 （1）往上知所以 扬长避短本质是什么？竞争是为了获胜，扬长避短是选择一个有利的战场，能够发挥长处，并且在这个战场短板显得不重要。 （2）往下知案例 有什么扬长避短的成功案例吗？ 神话大卫大战巨人歌利亚便是。大卫是个小不点。迎战前，人们奉劝大卫穿上铠甲，兴许能多挨两拳。大卫反其道而行，便装上阵，选择一个崎岖的地型，用他最擅长的远程射击作战。巨人歌利亚在这地型行动很不方便，有巨力却无处使。大卫轻装，行动灵活，最终击败巨人。 （3）横向知相似 神话故事有扬长避短的案例，还有吗？ 有的。倚天屠龙记里，张翠山和金毛狮王谢逊比武，比的不是剑法，比的是书法。在书法这个战场上，谢逊的屠龙刀威力无法发挥。 还有吗？海贼王的沙沙果实能力者，克洛克达尔豪言：“在沙漠，没有人可以赢我”。在沙漠，他可以扬长避短。 还有吗？赤壁之战，东吴与曹军海战，不是陆地战，这是扬长避短；一休哥和大力士比扔稻草，而不是掰手腕，这是扬长避短；“不要和大猩猩比摔跤”，这是扬长避短； 还有吗？神州专车和滴滴专车的商战，神州不比有趣，不比便宜，它选择的是“安全”这个战场。人们一想到安全，想到的是神州，而不是顺风车。这是商战中的扬长避短。 自此，竞争策略就是扬长避短的知识体系成型。神话、武侠、动漫、三国、商战，跨越多类情景的案例会给予行动启示。比如巴菲特就提问过：“你如何战胜世界象棋冠军？”这时，就可以用扬长避短策略了。选择一个世界象棋冠军不擅长，而你又特别擅长的项目，比如跑步，而不是比下棋。 李叫兽在读书时，总会强迫自己举5类以上例子。实际上，这是增加情景知识，增加的是知识唤醒和再次调用的机率。因为人们总是在特定的情景下才唤醒知识。单纯背诵的话，只是记下了原生情景下的知识，实践时的情景和原生情景不同，难以调用。 3、结晶：萃取知识晶体在自然界，钻石能成为最坚硬的物质，是因为其稳固的六面体结构。知识也一样，有稳固结构的知识，记得更牢，整体调用更方便。《如何成为专家》指出，人们擅长记忆结构。结构意味着条理清楚、逻辑清晰。 《超越智商》提出了人具有晶体智力。古典老师由此创造了“知识晶体”的概念。知识晶体是高度凝练的知识结构。它将散装知识进行组块，符合人们的智力特征，更适于整体调用。 本文的知识层次模型：道法术器例，本质上，也是一个知识晶体。当你整理知识时，能将散乱的知识有序地归入5个维度，极大减轻了认知的混沌状态。  同时，知识晶体化后，大量的知识，如陈述性知识、程序性知识、情景性知识，便储存在知识晶体这个容器里了，极大减轻了认知负载。就像知识概念化后，大量的信息便储存在概念里。提及概念，便会触发自然联想。 那么，如何将知识转化为知识晶体呢？ 依照知识点间的逻辑关系，萃取为特定结构的知识晶体。 结构类型大致可分为4类：树状结构、关联结构、序列关系、数据结构。  树状结构：总分关系，在知识晶体里占大比例。如目标制定SMART法则、金字塔原理、 关联结构：体现事物相互关系。层级关系如道法术器例；重叠关系，如红黄蓝的两两叠加，变成不一样的颜色；并列关系如SWOT、PEST、FAB、波特五力、车间5S管理等等。 序列关系：体现先后关系，比如研发流程图、游戏开局的5个步骤等。 数据结构：体现数量关系，常见的有饼状图、柱状图、增长曲线、幂律分布等。 当然，人们长期的社会实践中，已经提炼了大量的知识晶体，直接拿来用就好，不必重新发明轮子。比如下面古典老师的知识晶体，直接用就好了。  4、操练：知识内化为技能采铜说：技能才是学习的终点。知识需要通过反复操练，才能内化为技能。笔者常用的操练方式有下面3种。 （1）反馈式操练 以优质案例为练习对象，把自己作为当事人，问自己：“如果是我，会怎么做？” 冯唐读24史时，把历史当作练习册。每当看到皇帝决策时，就掩卷思考，如果是我，会怎么决策。写一遍，然后与历史对照，获得反馈。为什么皇帝会那样决策，和我的决策有什么不同，孰优孰劣？ 这种反馈式操练，会调用大量的知识来解决问题，同时反馈优劣。 （2）写作式操练 写作是一种知识重构。需要进行网状思考，再进行线性表达。期间要提炼中心要旨，梳理逻辑框架，还有引经据典，把观点说清楚。就像在拼图，把零散的碎片，拼成一个成型的图案。 （3）刻意练习 刻意练习是从新手到大师的学习方法，对知识的技能化，是强效的。 刻意练习的核心原则：必要难度，专项训练，及时反馈，高频重复。 拿羽毛球运动来说，刻意练习的方法是拆解成动作单元，比如摆臂挥拍、反手挑球、反手过渡、反手平轴球、发高远球、内旋击球……每个动作专项训练，高频重复，教练给予纠正反馈，直至成为自动化技能。当然，对于新手而言，每个生疏的动作都是存在难度的。 体育运动大抵如此。 对写作而言，有效的练习并不是一篇又一篇地写。 刻意练习写作，需要专项训练，比如专项练习画面感，结构，比喻，对比，直至下笔自如； 刻意练习写作，需要必要难度，不是反复看图写话，简单地记录心情，描述事件。而是“有文采地表达”、“气势磅礴地抒发”、“一波三折地描写”、“全程短句，不许长句”……这是必要难度挑战。 刻意练习写作，需要及时反馈，写得好不好，总要知晓。反馈的方式有：请老师指导，优质案例对比，带批判地自读，发到网络上接受点评等等。 刻意练习写作，需要高频重复。很多学生每周就写1篇，有的甚至把仅有的练习留在考场上那篇，这样是很难练就技能的。专项训练结构化，一天20次，这是刻意练习的姿势。 5、融合：分离的知识难以解答真正的现实人们习惯于拆解着学，对于事物的学习，确实是一种很好的方式。比如苹果，可以有多个分支的学科，农学、遗传育种学、营养学……但是，分离的知识，难以解答真正的现实，为什么运动的人喜欢吃苹果？这就涉及运动营养学和机体能量代谢的多种知识了。分离的知识还需要融合着用。 在问题中融合。一个好的问题，会跨越专业的阻隔，实现超远距离知识融合。我在思考如何写出文采时，思维的触角并不是局限在文学领域。文采是一种重复现象。文学里的重复有排对、对偶、对仗、骈体、同字修辞格等。但可操作性有限。我发现了摄影构图里也有重复现象，形式重复有个重要的概念：骨骼，便迁移到写作上了。我还发现了创新学里也有重复现象，倍增产生重复，这个技法便迁移到写作上了。 在主题中融合。像PPT的主题有：时间轴、人物介绍、产品介绍、企业文化、内容摘要、导航栏、名言引用、业绩、封面、目录、转场、致谢、展望……每个主题的设计，会促进知识的融合。档次要求越高，融合的知识越多。PPT大神阿文说，学PPT，先做1000页再说。这1000页就算不能穷尽所有的主题，也基本覆盖了主流主题了。 在品类中融合。比如写作的品类有：公文、散文、诗歌、记叙文、议论文、申论、邮件、游记、观后感、小说、杂文……促进知识的融合，就尝试着写多种文体类型的作品。 在实践中融合。没有实践的平台，再华丽的知识体系也是空中楼阁。就像缚龙之术再厉害，没有龙让你实践，不但无法融合所有的技巧，而且没有结果来反馈水平，反馈对错。今人学“缚龙之术”的不在少数。笔者曾跟风自学营销，后来发现，这最多是缚“虫”之术，和生活、工作少有交集，小打小闹的实践，能有什么融合了？反而，PPT、健身、写作有大量的实践，知识体系渐渐蔚然成林。 有实践的平台，特别是有挑战的实践平台，能让知识快速融合。马占凯提倡到极致的环境中历练，像医生更好的实践平台是急诊科，而不是社区卫生服务中心。 6、迭代：快速知识更替。知识是有半衰期的，总会有更简便，更完善，更具操作性的知识出现。 迭代的方法有3种：奥卡姆剃刀、找优品竞品、必要难度挑战。 （1）奥卡姆剃刀 在没有“氧”这个概念时，人们用“燃素”来解释燃烧的机制。木头有燃素，可燃；泥土里没有燃素，不可燃。还发展出一套理论。但当人们知道空气里有氧的成分后，燃素这个概念就作古了。这是概念的迭代。 现在人们会用'跑200公里的猪'来定义猪肉品质，这是观念的迭代，过去用的是“200斤的猪”。 （2）对标优品竞品 优品竞品是非常好的反馈源。可以反馈你的结构、可操作性、通俗性……方方面面。 比如安卓系统可以和IOS对标，奔驰和宝马对标，就连知识管理的文章，也可以在浩瀚的网文中找到对标的文章。 为什么知识管理的方法五花八门？哪种更有效？有什么共通之处？有的是知识管理是收集-整理-分享-利用-创新——《你的知识需要管理》，有的是知识储存-知识提取-知识呈现——《跃迁》；有的是3步：建立知识关联，解释事物发生的原因，构思应用——《为什么你看了那么多书，却依然没有洞见？》 本文就是在不断地对标中，完善了框架。 （3）必要难度的挑战 迎接必要难度的挑战，知识体系将迎来快速迭代。 创作大赛的挑战，比看图写话更能迭代写作的知识体系；百米破10秒的挑战，比13秒更能迭代跑步的知识体系。 总结：知识管理，将松散的知识点体系化，将知识技能化。 知识体系有层次性、分形式、关联性3大特征。
如何构建知识体系？ 1、框架：搭建系统的知识框架。通过人、事、网、书搭建，其中人、书系统性最高。 2、关联：建立丰富的知识关联，完型知识层次。往上知所以，往下知案例，横向知相似。 3、结晶：萃取大量的知识晶体。知识晶体是高度凝练的知识结构，可以减少认知混沌，便于整体调用。 4、操练：知识内化为技能。可以反馈式操练，把自己当作当事人；可以写作式操作，进行知识重构；可以刻意练习。 5、融合：分离的知识难以解答真正的现实。在问题、主题、品类、实践中融合知识。 6、迭代：快速知识更替。通过奥卡姆剃刀、对标优品竞品、迎接必要难度的挑战来快速迭代。 参考文献：采铜《精进》 采铜《精进2》 赵树良《专业的力量》 K. Anders Ericsson《刻意练习》 古典《跃迁》 刘传《认知升级》 成甲《好好学习》 田志刚《你的知识需要管理》 田志刚《如何成为专家》 赵周《这样读书就够了》 |
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