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汉字是中国古代的第五大发明，是世界上唯一“活着的”表意文字，是我们祖先智慧的结晶和中华文明的精华所在。【伏羲之家 家校课堂】为大家分享汉字的魅力和家校共育中闪卡识字亲子配合的技巧和要点。
一种语言代表着一种文化，汉语是民族文化的根基，是民族身份的标志，汉字教育肩负着神圣的文化使命。 世界四大文明古国文字中，唯独中国汉字生生不息延续至今。汉字传承了数千年,从古代汉字到现代汉字，在不断的演变中也实现着其生命的超越。  汉字字体的演变：甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→楷书→草书→行书→繁体字→简笔字 学习繁体字 繁体字是中华民族传统的文字，是老祖宗留下的宝贵文化财富，是汉字的原始形态，记载了每一个汉字产生过程的图像。学习繁体字有助于我们学习国学经典，了解中华传统文化，为今后我们为学为人，涵养性情打下坚实基础。   早识智慧字 多读圣贤书 日本石井勋教授在其《幼儿智力开发法》一书中告诉我们：日本幼儿学过汉字的比没有学过的智商指数普遍偏高。为什么识字能促进智力发展？因为汉字具有独特的趣味性和变化性，“明确简短”、“启发联想”，激越情感，陶冶性情。  北京奥运会标志“京” 街子古镇标志 “美丽的姑娘” 人类获取知识的途径80％源于视觉，汉字图形是最好的视觉语言，非常容易被儿童吸收。同时，学习汉字也利于右脑开发。法国汉语教师协会主席白乐桑先生说，他教法国孩子学汉字，主要目的在于开发其右脑。  幼儿对于阅读的不敢兴趣或畏惧感，主要由于识字量太少。识字量就像建筑的砖瓦一样，如果识字量没跟上，就无法建设楼房，就无法培养孩子良好的阅读习惯和能力。学堂就有很多这样的例子，识字量大的孩子往往喜欢在课后拿起一本书细细阅读，并很愿意和朋友分享书里的故事。  闪卡识字   伏羲之家，识字主要分为学习和复习两个阶段，通过闪卡学习，老老实实认字；通过学中玩，玩中学，开开心心复习，从而有效掌握。  闪卡识字教学方法
 这里，我们也和家人分享几点闪卡识字过程中需要注意的地方： 1、教字卡时，背景和桌面没有花哨的图案； 2、教完一个字卡后，马上复习刚刚学过的字卡； 3、在复习的时候应打乱顺序复习； 4、老师在教字卡时，不应在幼儿的对面，易夺走幼儿的注意力； 5、提前告诉幼儿：水平时不读，立起时盯住字卡读； 6、在教字卡时，闪字卡的频率应该不一样； 7、教学中不应有多余的话（如：这个字念什么，不组词，不造句等）； 8、字形、字音相近的字不要放在一起教； 9、程度不一样的字卡不要放在一起教； 10、每次学多少字随孩子的程度而定； 11、孩子“混字”是正常的，能纠正则纠正，否则可以置之不理，使其忘却，以后当新字来教； 12、闪字卡教学时是利用孩子眼睛强大的“照相”功能对字产生初步印象，欲牢固不忘全仗日复一日的复习。复习分两种：一者用字卡复习(把学过的字卡按正背排好让孩子拿着自己读即可，或铺在桌上让孩子读一张同时用手指挪走一张，大人在旁把孩子读得不准确的字卡收在一起过后处理。)，二者让孩子自由阅读大字书籍(书的字体最好与字卡的字体一致)。 如何在家亲子闪卡识字 在家里，建议家人和孩子在家以亲子互动的形式开展闪卡识字学习。 培养亲近感，将字卡拟人化 |
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