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课上经常看到有睡觉的学生，这些学生为何发困，主要是不愿学，无兴趣；不会学，无方法；学不会，无动力；以上原因多数是我们教师“灌”出来的。苏格拉底说“教育不是灌输，而是点燃”，作为教师该如何点？要念好“欲”、“渔”和“愉”这三字经。
1 欲----兴趣引燃
兴趣是最好的老师，是学生学习的催化剂。学生发困不是睡眠不足而是缺乏兴趣，对学科不感兴趣，对教师不感兴趣。做自己不感兴趣的事学生能不发困？作为教师要善于从知识中寻找兴趣，从教法上挖掘兴趣，从活动中提高兴趣，授之以欲才能使学生达到愿学的目的。
2 渔---方法助燃
条条大路通罗马，学无定法贵在得法，教师之教重在引导学生去“求法”。学习就像选鞋子，适合自己的才是最好的。方法得当，事半功倍，法不得当，事倍功半。不同学生获得知识的方法和途径就不同，因材施教是最好的方法。作为教师要善于从学生身上找法子，从知识特点上找法子，给学生指引准确的道路。授之以渔才能达到会学的目的。
3 愉---激励爆燃
教育的艺术在于激励、唤醒和鼓舞，一万次的灌输不如一次真正的唤醒。学生发困源于学习上没有动力，没有激情，没有成就感。在比赛场上，运动员的拼搏动力来自哪里？主要来自观众的加油声。要想“唤醒”学生，作为教师课上要多给学生提供展示成功的机会，多给学生激励鼓舞的话语，让学生深刻感到努力就成，拼拼就赢。授之以愉让学生享受成功的快乐，才能逐步达到学会的目的。
赠人玫瑰手有余香。教师要善于把“欲”、“渔”、“愉”三个宝贝送给学生，才能真正解学生之“困”，点燃学生学习的火焰。
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