大家好!我是梅老师。根据教育部文件,今年秋季新学期开始,全国中小学将统一使用统编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材,梅语文已开设全新栏目——“统编新教材同步课文微课堂(包括知识要点、课文朗读、视频教学和图文解读)”,希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家转发、分享、收藏哦~ 电子课本 点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 课文朗读音频 知识点 01 我会写 达dá(到达、达成、通达) 蚊wén(蚊子、蚊香、蚊帐) 即jí(即使、即刻、即日) 科kē(科学、科技、科目) 横héng(纵横、横行霸道、横冲直撞) 竖shù(竖起、横竖、竖立) 绳shéng(绳索、缆绳、跳绳) 系jì(系上、系扣、系鞋带) 蝇yíng(苍蝇、蝇子、果蝇) 证zhèng(证明、证据、证人) 研yán(研究、钻研、研读) 究jiū(究竟、终究、深究) 驾jià(驾驶、驾车、驾临) 驶shǐ(驶向、驶入、行驶) 02 我会认 蝙biān(蝙蝠) 蝠fú(黑蝙蝠) 启qǐ(启发、启示、启蒙) 锐 ruì(锐角、锐利、精锐) 铛dāng(铃铛、铛铛、锒铛入狱) 障zhàng(障碍、故障、一叶障目) 荧yíng(荧屏、荧光、萤火虫) 屏píng(屏障、屏幕、屏风) 03 多音字 系jì(系鞋带)xì (关系) 行xíng(飞行)háng(银行) 04 近义词 启示一一启发 灵巧一一灵活 敏锐一一敏捷 研究一一探究 模仿一一仿照 秘密一一奥秘 05 反义词 清楚一一模糊 灵巧一一笨拙 敏锐一一迟钝 安全一一危险 秘密一一公开 横七竖八一一整整齐齐 06 理解词语 启示:通过启发提示而领悟的道理。 漆黑:非常黑;很暗。 敏锐:(感觉)灵敏:(眼光)尖锐。 探路:事先探察道路情况。 横七竖八:形容纵横杂乱。 超声波:超过人能听到的最高频(20000赫)的声波。 07 句子解析 1.即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。 关联词“即使……也……”看出蝙蝠夜间飞行动作敏捷,本领高超。 2.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? 这个反问句引出了下文,激发了我们的阅读兴趣。 3.为了弄清楚这个问题,一百多年前科学家做了一次试验。 这句话是个过渡句“为了弄清楚这个问题”紧承上文“一百多年前,科学家做了一次试验”引起下文。 4.一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞,蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。 “蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞”形象地看出了蝙蝠耳朵被塞上,嘴被封上后根本无法正常飞行。 5.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 “反复”看出了科学家不是一次两次做这样的实验,而是很多很多次,工作态度很严谨。“终于”说明了科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密需要反复做实验,反复研究,非常不容易。 08 问题归纳 1.说一说课文主要讲了什么事? 课文主要讲了科学家经过反复试验,揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘,并从中受到启发,发明了雷达安装在飞机上,保证飞机在夜里安全飞行的过程。 2.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示,发明雷达的? 科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考,经过反复试验,发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的,最后根据这一原理发明了雷达。 3.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?此处问句起什么作用? 由蝙蝠夜间飞行,联想到“它的眼睛特别敏锐”,进而产生“能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗”的疑问,引出下文科学家对蝙蝠进行的试验。 4.为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。 这句话是个过渡句。“为了弄清楚这个问题”紧承上文,“一百多年前,科学家做了一次试验”引起下文。 5.科学家经过反复研究,终于揭(jiē)开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。从“反复”“终于”,你体会到什么? “反复”写出了科学家严谨的工作态度;“终于”可见科学家揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密费了很大功夫。这句话说明这项结论不是轻而易举得出来的,而是经过反复试验,反复研究得出来的。、 6.蝙蝠和雷达有着怎样的联系?这种联系告诉人们什么? 雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴,雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波,雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。科学家就是从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。这种联系告诉人们:研究生物可以对人类的发明创造有所启示。 7.为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密,科学家做了几次 试验?结果如何?得出了什么结论? 为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密,科学家进行了三次试验。第一次将蝙蝠的眼睛蒙上,它在屋子里飞行没有碰着铃铛;第二、三次分别塞上蝙蝠的耳朵,封住蝙蝠的嘴,它在屋子里飞行将铃铛撞得响个不停。三次试验证明,蝙蝠夜里安全飞行靠的不是眼睛,是靠嘴巴和耳朵利用超声波配合起来探路的。 8.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示,发明雷达的? 科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考,经过反复试验,发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的,最后根据这一原理发明了雷达。 09 课文分段 第一部分(第1-2自然段):写飞机能安全夜航是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。 第二部分(第3-7自然段):写经过反复试验和研究,科学家终于揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。 第三部分(第8自然段):写科学家从蝙蝠身上得到启示,给飞机装上了夜间探路的雷达。 10 课文主题 本文主要讲了科学家经过反复试验,揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘,并从中受到启发,发明了雷达安装在飞机上,保证飞机在夜里安全飞行的过程,告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。 11 教材课后习题 2.读下面的片段,试着从不同角度提出问题和同学交流。 针对内容提出的问题:这个片段讲了什么? 从写法上提问:介绍变态茎的种类用了什么修辞方法? 从片段中得到启示,结合生活实际提问:我们见到的变态茎还有哪些?说说它们暑语变态茎的哪一种? 图文解读 点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 课本来源:人民教育出版社 音频来源:人教数字校园、七彩课堂 图片来源:百度文库、小学语文网等 |
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