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一、重点短语 1.stranger n. 陌生人（可数名词） strange adj. 陌生的，奇怪的 2. go to sp. for a vacation = go for a vacation in sp.去某地度假 go on a vacation 在度假 3. relative n. 亲属，亲戚（可数名词） 4. eat out 在外吃饭 5. like…very much. 非常喜欢… like….best .最喜欢… 6. put on 增加（体重），发胖；穿上；上演，举办 put on five pounds 体重增加5英磅 7. eat five meals a day 一天吃五顿饭eat-ate-eaten 8. begoing to do 打算做某事，将要做某事 in twoweeks 两周后（提问用how soon) 9. soundlike 听起来像 10. thehottest month of the year 一年中最热的一个月 hot-hotter- hottest 11.true-truly-truth to tell the truth from…to… 从…到… 12. Iwonder if/ whether +句子 表示请求允许，用来询问对方是否允许自己做某事 肯定回答：sure/ofcourse 否定回答：I’m sorry, but… I’mafraid not. You’better not. 13. besimilar to 与…相似 take after 14.throw water at eachother/one another 互相泼水 throw…at…向…扔 throw…to…扔给… throw away 扔掉 throw-threw-thrown 15. atime for doing sth. 一个做某事的 16.washaway bad things 冲走不好的东西 17. havegood luck 有好运 luck-lucky-luckily 18. inthe new year 在新的一年里 19. 现在完成进行时have/has been +动词现在分词表示动作在迄今为止的一段时间内曾经延续进行或目前仍在继续并有可能一直继续下去，强调动作持续进行的状态。 20.enjoy/share the mooncakes 品月饼 22. forcenturies = since centuries ago 数世纪以来 for 与一段时间连用，常用于现在完成（进行）时，与延续性动词连用，提问用 How long 23. Inthe shape of 以…的形状 24.traditional 传统的tradition传统 the tradition of …的传统 traditional folk stories 传统民间故事 25.However 然而，用逗号隔开 26.touching 动人的，感人的，令人同情的=moving more touching the most touching 27. Shoot down 射下，击落shoot-shot-shot 28.give sb sth=givesth to sb 给某人某物give-gave-given 29.drink-drank-drunk 30.Plan to do sth 打算做某事plan-planned-planning 31.steal-stole-stolen 32.Refuseto do sth 拒绝做某事 33. Flyup to the moon 飞上月球 fly-flew-flown 34. Callout one’s name 大声呼喊某人的名字 35.Lay out 摆开，布置lay-laid-laid-laying 36. Wishsb sth wish that wish sb to do sth 希望某人做某事 hope to do sth 37.admire the moon 赏月 admire sb/sth admire sb for（doing）sth因（做）某事佩服某人 38. 感叹句 How + 形容词+主语+谓语 What + 名词+主语+谓语 39. agood time to do sth 一个做某事的好时机 40. therebe 有 ①不能和have/has同时连用 ②将来时there will be / there is /are going to be 42.one, the other 一个，另一个 43.Commongifts/presents 常见礼物 44.become more and more popular变得越来越流行 thinner and thinner 越来越瘦 the+比较级，the+比较级越来越… 45. don’thave to = needn’t不必要(must的否定) 46.Whatdo you think of/about……?=how doyou like..? 你认为…怎么样？ 47.makesb. do sth. 使某人做某事 48.look 系动词+形容词look scary 看起来吓人的 49.turnoff the lights 关灯 反：turnon 打开 50.lightcandles 点蜡烛light （动词）点燃点亮 51.thingslike spiders and ghosts像蜘蛛和鬼魂一样的东西 52.dressup as… 装扮成 53.askfor …请求，要求 ask sb. for sth. 向某人寻求某物 54.treat n. 请客，款待 give sb. a treat 招待某人 v. 招待，请客 treat sb. to sth. 请某人吃… 55.meanv. 意味着 adj. 吝啬的 meaning n. 意义，含义 themeaning of …的意义 56.paly atrick on sb. 捉弄某人，对…恶作剧 57.Whatdo you like most/best about…? 关于…你最喜欢什么？ 58. It’sfun to do sth. 做某事很有趣 59. thinkof 想起，认为，考虑 60. thespirit of Christmas 圣诞精神 spirit①精神team spirit 团队精神 ②幽灵，鬼魂，精灵 holy spirit=holy ghost 圣灵 ③勇气 61.lie ①存在，平躺，处于lie-lay-lain-lying lie down 躺下 ②撒谎lie-lied-lied-lying ③谎言tell a white lie lay 放置，布置，产卵，下蛋 lay-laid-laid-laying lay out 摆开，布置lay eggs 下蛋 62. thetrue meaning of …的真谛 the importance of …的重要性 the importance of sharing and giving loveand joy 分享给予爱和欢乐的重要性 important 重要的 63. a famous short novel written by Charles Dickens famous=well=known 著名的，出名的 befamous for 因…而出名 be famous as 作为…而出名 written by 由谁所著 64.named=called 被称为 65. mean 吝啬的，刻薄的 66. Only think about oneself 只考虑某人自己 67. Careabout 关心 68. Make money 挣钱make friends 交朋友 69.dead the deadrelatives 死去的亲人 death 死亡（名词） becauseof his death 由于他的死亡 die 死去（动词）die-died-died-dying die of(内因)die of cancer 死于癌症 die from(外因)die from car accident 死于车祸 70.hate/dislike/like/love to do hate/dislike/like/love doing 71.business partner 商业伙伴businessm商人on business 出差 72.usedto do sth 过去，曾经 73. belike 像 like 喜欢 74.punish惩罚（动）punishment （名） 75. warnsb to do sth 警告，告诫某人做某事 warn sb not to do sth. 警告某人不要做某事 76. endup 最终成为，最后处于 77.takesb back to 带某人回到… 78.remind sb of sth 使某人想起…提醒某人某事 remind me of my childhood 使我想起我的童年 79. scared 恐惧的，害怕的 scary 可怕的，吓人的 80. wakeup 醒来wake-woke-woken wake sb up 使某人醒来 81. findout 查明，弄清楚 82.decide to do sth = make a decision to do sth 决定做某事 83.promise to do sth 承诺做某事make a promise 做出承诺 keep one’s promise遵守承诺 84.people in need 处于困境，需要帮助的人 85.spread love and joy 播撒爱与欢乐 86.anEnglish-speaking pen pal一个说英语的笔友 87.between…and…在…和…之间（两者）among 三者及三者以上之间 88.thebeginning of… …的开始 at the beginning of… 在…的开始 反：atthe end of… 在…的末尾，在…尽头 89. life 生命（可数）复数lives 生活（不可数） live （动词）居住，生活 90 givebirth to… 生孩子，生育 91.. a symbol of… …的象征 92.notonly…but (also)… 不但…而且 ① not only 句首部分倒装 ②就近原则 93. different(adj.) 不同的 be different from… 与什么不同 difference (n.) 区别，不同点 make a big difference to(介词)产生…影响，有什么效果 94. giveout=hand out 分发 95.spread…around 分散，扩散，传播 二、重点句型 1.Chinese peoplehave been celebrating Mid-Autumn Festival and enjoying mooncakes forcenturies. 结构：have/hasbeen + 现在分词 对比：现在完成进行时--------------------------现在完成时 动作持续进行的状态动作的结果 for centuries: 数世纪以来for与一段时间连用对比since 2. He now treatseveryone with kindness and warmth, spreading love and joy everywhere hegoes. 3. Not only do people…but they also…. 4. 感叹句：What a great day ! How kind the girl is! 5. Bill wonders whether they will havezongzi again next year. He doesn’t know whether to stay or not. I’m not sure whether the train will arrive on time. 6. However, mostpeople think that the story of Chang’e is the most touching. 7. Whoever drankthis could live forever, and Hou Yi planted to drink it with Chang’e. 8. Hou Yi was so sadthat he called out her names to the moon every night. Call out one’s name 大声呼喊sb I called out her name but she turned a deaf ear to my calling. 9.After this, peoplestarted the tradition of admiring the moon and sharing mooncakes with theirfamilies. 10. Actually, we don’t have to spend a lotof money. 辨析spend pay cost take 11.Many people make their houses lookscary. 12.Trick or treat”means kids will play a trick on you if you don’t give them a treat. play a trick on---捉弄 13.But behind allthese things lies the true meaning of Christmas: the importance ofsharing and giving love and joy to people around us.【】 14. One ChristmasEve, Scrooge sees the gost of Jacob, his dead business partner. dead: no longer alive adi 区别die dying death 15. He warns Scroogeto change his ways if he doesn’t want to end up like him. Warnsb ( not) to do sth Warnsb about sth Warnsb of/against (doing )sth 告诫sb当心/提防做某事 三、语法 1）. 宾语从句 宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序。 ①由连接词+ 主语+ 谓语 构成 常由下面的一些词引导： ②由that 引导表示陈述意义that可省略 He says (that) he is at home. 他说他在家里。 ③由if , whether 引导表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等) I don’t knowif / whetherWei Hua likes fish. 我不知道韦华是否喜欢鱼。 ④由连接代词、连接副词(疑问词) 引导表示特殊疑问意义 Do you know whathe wants to buy? 你知道他想要买什么吗？ ⑤从句时态要与主句一致 当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态 当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时, 过去进行时，过去将来时，过去完成时) He said(that) he wasat home. 他说他在家里。 I didn’t knowthat she was singingnow. 我不知道她正在唱歌。 She wanted toknow if I had finishedmhomework. 她想要知道我是否已经完成了我的作业。 Didyou know when he would beback? 你知道他将会什么时候回来？ 2）. 感叹句 感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。 感叹句通常由what 或how 引导。现分述如下： 一、由what 引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种： 1. 可用句型：“ What + a/an ＋形容词＋可数名词单数（＋主语＋谓语+ 其他）！”。如： What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊！ What an interesting book it is! 它是一本多么有趣的书啊！ 2. 可用句型：“ What ＋形容词＋可数名词复数（＋主语＋谓语+ 其他）！”。如： What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊！ What good children they are! 他们是多么好的孩子啊！ 3. 可用句型：“ What ＋形容词＋不可数名词（＋主语＋谓语+ 其他）！”。如： What fine weather it is today! 今天天气多好啊！ What important news it is! 多重要的新闻啊！ 二、由how 引导的感叹句，其句子结构也分为三种： 1. 可用句型：“ How ＋形容词/ 副词（＋主语＋谓语+ 其他）！”。如： How careful she is! 她多么细心啊！How fast he runs! 他跑得多快啊！ 2. 可用句型：“ How ＋形容词＋a/an ＋可数名词单数（＋主语＋谓语）！”。如： How beautiful a girl she is! 她是个多么漂亮的姑娘啊！ 3. 可用句型：“ How ＋主语＋谓语！”。如： How time flies! 光阴似箭！ 由what 引导的感叹句与由how 引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。如： How beautiful a girl she is! ＝What a beautiful girl she is! What delicious cakes these are! ＝How delicious these cakes are! 【分课时重点解析】 第一课时Section A（1a ~ 2d） 备课资料包 a. 句式包： 1. Bill thinks that the races were not thatinteresting to watch. 彼尔认为比赛看起来并不是那么有趣。 句中两个that 的意义及所表达的功能都不同。第一个that 是连接词，引导的陈述句作宾语从句，本身没有任何意义。第二个that 是副词，修饰形容词interesting意为“如此，那么”。 【备课例句】 I know that he won’t come tomorrow.我知道他明天不会回来的。 The weather isn’t that hot.天气没那么热。 【横向辐射】that，if whether 引导的宾语从句。 Ⅰ、宾语从句的概念: 宾语从句属于名词性从句，在句中作主句的宾语。 【例句】Weknow Mr. Green teaches English. Ⅱ、宾语从句三要素: (一) 引导词 1. 由从属连词that引导的宾语从句，that 在句中无词汇意义，在从句中不能充当成分，在口语当中往往省略e.g.Ihear (that) you passed the exam. 2．由从属连词whether, if 引导的宾语从句, if/ whether “是否”，说明对陈述的事物不明确或不清楚。常用在ask, wonder, can(could) you tell me 等后。eg. I want to know whether/if he is right. (二）语序：陈述句语序即：主句+连接词+从句（主+谓+其他成分） (三）时态： 1、主句用一般现在时，现在进行时或一般将来时等“现在”范畴的时态时，从句的时态根据需要来用，不受主句影响 【例句】I want toknow what time he got up this morning. 2、主句用过去时，从句用与过去相关的时态。 【例句】Kate saidthere was a box under the desk. 3、从句说明的是一般真理、客观事实、自然现象、名言时，仍用现在时。 【例句】He told me the earth moves around the sun. 4、从句中有具体时间状语，即使从句动作发生在主句动作前，仍用一般过去时。 【例句】Jack toldme he had returned the book two days ago.【来源：】 【课堂变式】 1. －Have you ever seen the movie 2012? －Yes, butI don’tbelieve______ the year 2012 will see the end of the world. A. that B. what C. how D. if 【解析】A【解析】此题考查引导词。从句为陈述句，常选择连接词that或将that省略，直接与主句相连。故选A。 2. —What about going to the South Lake for a picnic next weekend? —OK. But I’m not sure________ itwill rain. A. why B. where C.when D. whether 【解析】【解析】此题考查宾语的引导词。根据答句：我不确定是否会下雨，故选D。 2.I wonder if it’ssimilar to the Water Festival of the Dai people in Yunnan Province. 我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。 If作是否讲，此句引导的宾语从句表示疑问，怀疑的意义，意为“是否”。此处也可用whether 表示。 【备课例句】 The teacher wantsto know if he has finished his homework.. 老师想知道他是否已完成了作业。 The girl doesn’t know if the boy trulyloves her.这个女孩不知道男孩他是否真的爱她。 【横向辐射】只能用whether不能用if的情况 1.在介词后面： 【例句】I’mthinking of whether we should go fishing.我正在考虑我们是否去钓鱼。 2.在动词不定式前： 【例句】They askedme whether to go skating.他们问我是否去滑冰。 3.当与or not连用，或提出两种选择时: 【例句】I don’tknow whether he’s free or not.我不知道他是否有空。 4.宾语从句提前时： 【例句】Whetherthis is true or not, I can’t say.这是真是假，我不能说。 【课堂变式】 Tony wonders _____ or not he can go outwith friends. A.that B.if C.whether D. how 【解析】此句考查的是宾语从句。由于句中出现了表选择的or not故只能用whether,故应选C。 第二课时Section A（3a~ 3c） 备课资料包 a. 词汇包： steal v. 偷，窃取； 【备课例句】 The boy stole a watch from the shop justnow. 这个男孩刚才在商店里偷了一只手表。 【横向辐射】steal 的其他用法 1. steal 和rob。 steal 指偷窃，【例句】：My car was stolen on Friday evening我的汽车周五晚上被偷走了。 注意不能说stealsomeone, 只能说stealsomething. rob 指抢劫某人或某地，【例句】：They planned to rob an old man 他们打算去抢一位老人。 2.steal 也可作单数名词意为“很便宜的东西”； 【例句】At only£3.50, this champagne is a steal. 这瓶香槟酒只卖3.50英镑，太便宜了。 【课堂变式】 They found nothing _____ but a mess in theroom. A. stolen B. was stolen C. to steal D. was robbed 【解析】由句意可知推测，他们发现房间里除了一团糟外什么也没被偷，要用过去时的被动结构，故选B。 2. lay过去式：laid 过去分词：laid 现在分词：laying 第三人称单数：lays vt. 放置；铺放；涂，敷；产卵 【备课例句】 The father always laid the table. 每次都是父亲把餐具摆好。 【横向辐射】辨析lay和lie 1．lay表示将某物放于某处或某个位置，作及物动词。lay的过去式和过去分词均为laid， 【例句】They laidhim on the floor 他们把他放在地上。 2. lie则为不及物动词，其过去式为lay，过去分词为lain：【例句】I lay on the floor with my legsin the air【】 我躺在地上，双腿抬起。 【课堂变式】 When we got home, the food had ______on thetable. A. been lay B. laid C.been laid D.been lain 【解析】lay，laid意为把某物放置，摆放在某地。Lain是lie的过去分词，意为躺，由句意可知，后半句意为食物已被摆上桌了。故选C。 b. 句式包： 1. Chinese peoplehave been celebrating Mid-Autumn Festival and enjoying moon cakes forcenturies. 中国人庆祝中秋节并品尝月饼的习俗已有好几个百年的历史了。 Havebeen celebrating是过去完成进行时结构，表示从过去某时开始一直延续到现在的动作。 【备课例句】 Linda has been learning painting since she wasyoung.琳达从很小时，就一直在学绘画。 【课堂变式】 The workers______(mend) this machine forover two hours. but it still doesn’t work. 【解析】由句意可知工人已经连续修理这台机器两个多小时了. 表示从过去某时开始一直延续到现在的动作，用现在完成进行时，故填have been mending. 2. He found thatthe moon was so bright and round that he could see his wife there.他发现月亮又圆又亮以致他能看到他的妻子. 此句是双重复合句。①由that引导的结果状语复合句作宾语的宾语从句 ②由so…that引导的结果状语从句 so+形容词/副词+that 结果状语从句。意为“如此…以致…”。 【课堂变式】 Lin Shuhao is ______famous______ all the basketball fans in China know him. A. too, to B. enough, to C. so, that D.as, as 【解析】考查连词用法。too…to“太……而不能”；enough…to…“足够……以……”；so…that…“如此……以至于”；as…as“与……一样……”。句意“林书豪如此出名以至于在中国所有的篮球迷都知道他。”故选C。 第三课时SectionA（Grammar focus ~ 4c） 备课资料包 a. 句式包： 1. What fun the Water Festival is! 泼水节是多么的有趣！此句是由what 引导的感叹句。 【备课例句】 What a moving story it is! 真是个动人的故事。 【横向辐射】what 与how引导的感叹句
【课堂变式】
第四课时Section B（1a~ 1d） §备课资料包 a. 词汇包： 1. treat款待，招待 (1) wt作及物动词，常见用法有： 1. 对待;看待,把...看作 Do not treat this serious matter as a joke.不要把这件严肃的事情当作笑料。 She treated me all right. 她对我还不错。 2. 处理;为...涂上保护层 This substance must be treated with acid. 这材料得用酸来处理。 3. 探讨;论述 The book treats some political problems. 该书论述某些政治问题。 4. 医疗,治疗[(+for)] The doctors were not able to treat thisdisease. 医生治不了这种病。 5. 款待,请(客)[(+to)] We'll treat you to dinner.我们请你吃饭。 （2）作不及物动词常见用法有： 1. 探讨;论述[(+of/about)]This book treats of economic problems. 这本书探讨经济问题。 2. 谈判,协商[(+for/with)] 3. 请客I'll treat today. 今天我作东请客。 （3）作名词常见用法有： 1. 请客It's my treat. 我请客。 2. 难得的乐事 It's a great treat for them to go to thetheater. 他们去看戏真是乐事。 For desert we hadfresh strawberries -- a real treat. 饭后甜点我们吃鲜草莓- 真是难得的享受。 【备课例句】 You shouldn’t always treat me as a child.你们不应总是把我当小孩样对待。 【课堂变式】
2.Halloween万圣节 万圣节简介： 在每年的11月1日是西方的万圣节。10月31日是万圣节前夕。通常叫做万圣节前夜（万圣夜）。每当万圣夜到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”走家窜户，向大人们索要节日的礼物。万圣节最广为人知的象征也正是这两样——奇异的“杰克灯”和“不给糖就捣乱”的恶作剧。版权所有 万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。夜幕降临，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。 收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。 万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。 第五课时Section B（2a~ 2e） 备课资料包 a.词汇包 1.dead adj. 死的 它是形容词die的形容词形式。表状态。 【备课例句】 The old man has been dead for three years.这位老人已经去世三年了。【】 【横向辐射】die,dead, dying
【课堂变式】
warn 动词，“警告,告诫”,强调及时发现正在来临 或可能发生的危险或冒险,给人以忠告,从而可能避免危险或难堪的处境。warn只用作及物动词,可接名词、代词、that从句作宾语,也可接由that从句充当直接宾语的双宾语。warn还可接以介词短语、动词不定式充当补足语的复合宾语。其常用搭配有： ①warn sb.of/about sth意思是“针对…而警告某人”； They warned the passengers of thieves.他警告路人小心窃贼 ②warn sb(not) to do sth意思是“告戒某人(不)要做某事”； He was warned not to go out in the latenight. 他受到警告不要在深夜出去 ③warn sb. +that从句意思是“警告某人说……”。 I warn you thatyou will fail in the coming exams if you are still so lazy.我警告你：如果你还这么懒在即将来到的考试中你会不及格的。 【备课例句】 The police man warned the driver not topark his car under the tree. 那位警察警告那位司机不要把车停在树下。 【课堂变式】
b. 句式包： Behind all thesethings lies the true meaning of Christmas.所有这些东西的背后蕴藏着圣诞节的真正含义。 这是一个倒装句，真正的主语是thetrue meaning of Christmas.当句首为表示地点的介词词组时主谓必须倒装。如： Under the table was lying a drunk youngman.在桌子下躺着一个喝醉的年轻人。 I In front of the group __________(是两个手举鲜花的女孩) 【解析】这个句子是由介词短语开头的倒装句，因此，主谓要倒装。故答案为：were two girls with flowers. 来源丨网络 版权归属原作者所有，如有侵权请联系我们 |
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