【今日目标】 1. 理解乘法与除法的逆运算关系,会进行有理数除法运算; 2. 能进行简单有理数的加、减、乘、除混合运算; 3. 培养观察、分析、归纳及运算能力. 有理数的除法 1.倒数的意义: 乘积是1的两个数互为倒数. 【要点诠释】 (1)“互为倒数”的两个数是互相依存的.如-2的倒数是 -1/2,-2和 -1/2是互相依存的; (2)0和任何数相乘都不等于1,因此0没有倒数; (3)倒数的结果必须化成最简形式,使分母中不含小数和分数; (4)互为倒数的两个数必定同号(同为正数或同为负数). 2. 有理数除法法则: 法则一:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数,即 a÷b=a × 1/b(b≠0). 法则二:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数,都得0. 要点诠释:(1)一般在不能整除的情况下应用法则一,在能整除时应用法则二方便些. (2)因为0没有倒数,所以0不能当除数. (3)法则二与有理数乘法法则相似,两数相除时先确定商的符号,再确定商的绝对值. 3. 有理数的乘除混合运算 由于乘除是同一级运算,应按从左往右的顺序计算,一般先将除法化成乘法,然后确定积的符号,最后算出结果. 4. 有理数的加减乘除混合运算 有理数的加减乘除混合运算,如无括号,则按照“先乘除,后加减”的顺序进行,如有括号,则先算括号里面的. 有理数的除法运算 【解答】 (1)(-32)÷(-8)=+(32÷8)= 4 ……用法则二进行计算. 【总结】 (1)乘法、除法的符号法则是一致的,两数相乘除,同号得正,异号得负;(2)除法的两个法则是一致的,应学会灵活选择. 【变式】 计算:(1)-1.25÷(-0.375) 【答案】原式=+(5/4÷3/8)=+(5/4×8/3)=10/3 有理数的乘除混合运算 2.(2015秋·德惠市校级期中)计算:(﹣2)×1/2÷(-1/3)×3. 【思路】 原式利用除法法则变形,约分即可得到结果. 【解答】 解:原式=2×1/2×3×3=9. 【总结】 此题考查了有理数的乘除法,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 【变式1】 计算:(-9)÷(-4)÷(-2) 【答案】 (-9)÷(-4)÷(-2)=-9÷4÷2=-9×1/4×1/2=-9/8 【变式2】 计算:(1) (2) 【答案】 (1) (2) 有理数的加减乘除混合运算 3. 计算(1) ;(2) 【解答】 (1) =6-2+9-5=8 (2)方法1:原式= 方法2:由(1)知: , 所以 【总结】 除法没有分配律,在进行有理数的除法运算时,若除数是和的形式,一般先算括号内的,然后再进行除法运算,也可以仿照方法2利用倒数关系巧妙解决. 【变式】 【答案】 原式 利用有理数的加减乘除,解决实际问题 4.气象统计资料表明,高度每增加1000米,气温就降低6℃.如果现在地面的气温是27℃,那么8000米的高空的气温大约是多少? 【思路】 解决此题的关键是明确高度变化与气温变化的关系.由于“高度每增加1000米,气温就降低6℃”,8000米的高空比地面高度增加8000米,因此气温降低6×8=48℃,由此便可求出高空的气温. 【解答】 解: (℃) 因此8000米的高空的气温大约是-21℃. 【总结】 本题是生活实际中的问题,关键是读懂题意,弄清各数量之间的关系,再列出正确的算式. |
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