孟溪ProbeT连山 / 幼儿园-义务教... / 教育部拟明确教师惩戒权 长沙教育界一片点...

分享

   

教育部拟明确教师惩戒权 长沙教育界一片点赞声

2019-11-23  孟溪Probe...

长沙晚报

2019-11-23 6:53

  长沙晚报11月22日讯(全媒体记者 周和平)为保障和规范教师依法履行教育、管理学生的职责,维护师道尊严,促进学生全面发展、健康成长,教育部22日对外发布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》,提出教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。对此,长沙教育界一片点赞声,认为适当的惩戒很有必要。

  规则

  遵循育人为本、合法合规

  征求意见稿提出,实施教育惩戒,应遵循育人为本、合法合规、过罚适当、保障安全的原则。同时,还拟明确一般惩戒、较重惩戒、严重惩戒等具体内容。征求意见稿提出,教师在教育教学管理、实施教育惩戒教育过程中,不得有以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚行为,辱骂或者以带有歧视、侮辱的言行贬损等侵犯学生人格尊严的行为等。

  征求意见稿提出,学校应当依法制定、完善校规校纪,明确教师实施学生管理和教育惩戒的具体情形和规则。学校制定校规校纪,应当广泛征求教职工、学生和家长的意见。校规校纪应当提交家长委员会、教职工代表大会、校长办公会议审议通过后实施,并报主管教育部门备案。

  教育部表示,征求意见稿面向社会公开征求意见,意见反馈截止时间为12月22日。

  教育人士

  惩戒权重在把握好“度”

  “ 个人非常支持这个惩戒规则的出台,这也是健全和完善教育治理体系的一个具体举措。”对于教育部酝酿出台规则明确教师惩戒权,岳麓区政府主任督学李晓丽为之叫好,她说,无规矩不成方圆,家长从小也应该要培养孩子的规则意识和敬畏意识,明辨是非、行为有度。当然,作为老师,在实际操作中,还是要慎重使用惩戒,多鼓励和引导学生,赏罚适度,切忌乱用。同时,要广泛宣传这一惩戒规则,让家长和学生都能领会意义,尤其是可以引导学生来讨论这个规则,在讨论中进一步学习规则,在讨论中细化规则;还有更多地引导学生自主意识和自我管理能力。惩戒不是最终目的。教育的目的还是为了更好地培养学生,因材施教、因地制宜仍是关键原则。

  周南梅溪湖中学特色建设中心主任、特级教师秦有才同样为教育部这一举措叫好,他认为当下社会让教师有适当的惩戒权是应该的,也是必要的。现在受社会环境多方面因素影响,造成老师该管的不能管、不敢管,学生胆大肆意妄为,不利于教育教学。惩戒规则拟明确教师惩戒权,尤其要求学校制定校规校纪,要广泛征求教职工、学生和家长的意见,这应当说是一种很理性的做法,这无疑为教师的惩戒权提供了一把“尚方宝剑”,当然教师也应把握好惩戒的度。

  雅礼洋湖实验中学教务处副主任、理实班班主任、数学老师谢洪波表示,把“戒尺”还给老师,必须要配有“使用说明书”。明确哪些行为可以惩戒,在惩戒的方式上,也要规定如何使用、使用到何种程度,切不可滥用,这些都应纳入监管范围内。在细化落实“惩戒权”的过程中,需要上级主管部门及学校依法开展,制订详细的章程。

  “凡事皆有度,无则废弛,过犹不及。作为教师,在教育学生这件事上必须把握好尺度。既不能不闻不问、不打不骂,任其自由发展,也不可拿着戒尺当‘利器’,随意体罚。如何度量,既是艺术,也是技术。”谢洪波说, 百年大计,教育为本;教育事业,学生为本。要想用好手中的这把戒尺,必须以学生为本,考虑学生的身心健康发展需求,只有这样,才能真正把握教育的真谛,才能真正实现公平教育,体现人文关怀,为学生终身发展奠基,办人民真正满意的教育。

  西雅博才小学副校长向芳认为,政策的制定和实施是一个整体的过程,惩戒权的实施最好是学校设定一个特定的部门实施,部门人员由校方代表和家长代表等组成,类似第三方机构,惩戒过程透明合法合规,这样才能并成家、校互相信任的轨道,孩子们才能又快又稳地驶向美好的未来。当然,教育是春风化雨的过程,惩戒是教育手段之一,更是一门艺术。首先要有明确的法规细则,厘清边界,才能让教师有方法、有尺度地握住“戒尺”。同时,积极营造允许“惩戒”的教育环境和社会氛围,让适度的“惩戒”成为合理的存在。总之,惩戒权出台的根本目的是促进学生健康成长,为学生终身发展服务。爱与责任相伴,让我们智慧地行使“惩戒权”。

  家长

  “不打不成才”,支持老师适当使用“戒尺”

  “首先支持老师拥有必要的惩戒。师愿徒出众,其实家长应该充分相信老师,他们都希望自己的学生向好,成才。”对于教育部出台惩戒规则广泛征求意见,家长曾卓尔的表达颇具代表性,她说,孩子有些行为习惯不好,老师为其纠正不良的行为和习惯,适当惩戒学生很有必要。中小学时期正是孩子成长期,也是行为习惯形成的阶段,有赏有罚可以让孩子明白什么事该做,什么事不该做。

  家长刘艳认为,现在的家长动不动告老师体罚孩子,其实在某种程度这是在放纵孩子,使得孩子没有明确的是非观。现在教育部拟出台规则明确老师的惩戒权,很有必要,支持老师合理地惩戒孩子,尤其对于现在的独生子女。

  “不打不成才,谁都知道的道理,老祖宗的有些东西还是不能全丢了。”家长杨红聪如是说,纵观现在的学校教育,其实孩子的问题,基本上是家长的问题,日常家长更应该做好孩子的教育,当好孩子的“第一任老师”。

【作者:全媒体记者 周和平】

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多
    喜欢该文的人也喜欢 更多

    ×
    ×

    ¥.00

    微信或支付宝扫码支付:

    开通即同意《个图VIP服务协议》

    全部>>